5月8號上午，化學組在西區(qū)進行了兩區(qū)教研。

　　趙晶晶與龍琴兩位教師進行《金屬專題復習》同課異構課程。

　　在傳統(tǒng)的教學模式中，單一的授課方式往往難以滿足不同學生的學習需求。《金屬專題復習》課程采用了同課異構的教學策略，即由趙晶晶和龍琴分別從不同的角度切入同一主題，設計了差異化的講解和習題，以適應不同基礎和能力的學生。

　　趙晶晶老師以“化”山論劍為切入點，通過識劍、鑄劍、用劍、探劍，論劍，尋劍串聯(lián)金屬的重點知識；而龍琴老師則擅長通過案例分析，將抽象的概念具體化，讓學生在實踐中加深理解。這種雙管齊下的教學法不僅激發(fā)了學生的學習興趣，也極大地提高了學習效率。

　　《金屬專題復習》同課異構是兩位教師對教育教學改革的一次積極探索，也是對學生個性化學習需求的有力回應。通過這些課程，學生能夠更加系統(tǒng)地掌握化學知識，提高解題能力，為中考化學的成功打下堅實基礎。



教案及反思：http://cmscdn.chinaedu.net/uploadfile/2024/0509/20240509095043926.pdf