在聽課過程中，李老師講授的經(jīng)濟課給聽課人員留下了深刻印象。課堂上，李老師對上節(jié)課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，并請同學(xué)們默寫相關(guān)知識重點和公式，接下來，李老師精心講解了本章節(jié)的相關(guān)例題，并要求學(xué)生回答或上臺畫圖，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，課堂氣氛活躍。

　　課后，聽課人員與授課教師進行了深入的交流與研討。大家對李老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和課堂管理給予了充分肯定，同時也針對教學(xué)過程中存在的一些問題提出了寶貴的意見和建議。比如，教師對知識點的歸納總結(jié)，對做題技巧和模版的總結(jié)，方便學(xué)生記憶和掌握。 

　　此次推門聽課活動，不僅有助于教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的優(yōu)點與不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)水平，還為教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流提供了平臺，對我校高中部出國班教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極的推動作用。學(xué)校將繼續(xù)堅持開展此類活動，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，助力他們在出國深造的道路上打下堅實的經(jīng)濟學(xué)科基礎(chǔ)。