參會(huì)高三老師在一中龍山校區(qū)合影留念。

 

　　會(huì)議首先由合肥八中任淑芳老師主持。

　　精準(zhǔn)復(fù)習(xí)展示課一  安慶一中童縣城老師《讓語言富有意蘊(yùn)》

　　童老師先帶領(lǐng)學(xué)生了解富有意蘊(yùn)的語言基本特征和寫作方法，并鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂寫作。老師循序漸進(jìn)地開展教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生有條不紊地回答問題，整節(jié)課邏輯清晰，教學(xué)相長(zhǎng)，富有意蘊(yùn)的教學(xué)語言讓與會(huì)的師生沉浸于充滿文學(xué)魅力的知識(shí)殿堂，

　　精準(zhǔn)復(fù)習(xí)展示課二   合肥八中高瑩老師《千言萬語總關(guān)情——古詩閱讀之送別詩情感內(nèi)涵及表現(xiàn)方法探究》 

　　高老師先和同學(xué)們回憶經(jīng)典詩歌，引導(dǎo)學(xué)生分析送別詩抒情的具體表現(xiàn)方法 ，并利用高考真題梳理和歸納送別詩復(fù)雜的情感內(nèi)涵。在老師謙和溫柔的語言里，學(xué)生在知識(shí)海洋里侃侃而談，師生互動(dòng)，不斷碰撞出思維的火花。

　　安慶一中蘇家友主任開展名為《隨文設(shè)題命題趨勢(shì)下的語文備考》的講座。

　　對(duì)高考語文備考做出精準(zhǔn)復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)。如對(duì)比閱讀的設(shè)題角度，隨文命作文要求的命題趨勢(shì)等。

　　安徽省教科院俞璐主任對(duì)此次研討會(huì)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，既肯定了展示課老師的高超教學(xué)水平，也肯定了學(xué)生的鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。與會(huì)老師紛紛表示要做實(shí)教研，扎根教學(xué)。