中學(xué)班主任就是在學(xué)生成長的關(guān)鍵期，以引路人的身份給他們以指導(dǎo)，還要成為叛逆期的孩子與家長感情溝通的依靠者，想要班級管理出實(shí)效，必須創(chuàng)新思路、優(yōu)化方法；在不斷地對學(xué)生指導(dǎo)和與家長的溝通中折射出學(xué)校文化的教育理想：于此起航，前路康莊。
安慶大地上，紅色印記星羅棋布，紅色血脈賡續(xù)傳承。多年來，我堅(jiān)持把紅色文化耕植班級，組織學(xué)生參與愛國主義教育演講比賽，詩歌朗誦比賽，紅歌大合唱；指導(dǎo)學(xué)生前往革命遺址遺跡，打卡紅色地點(diǎn)，如陳延年、陳喬年讀書處、獨(dú)秀園、兩鄧故居等，使其知史愛國，樹立遠(yuǎn)大理想。
依托本校外教身臨其境的中英文講解，我在班級召開“六尺巷”主題班會(huì)，引發(fā)學(xué)生思考如何處理人際關(guān)系和矛盾沖突，發(fā)揚(yáng)謙遜禮讓的中華美德，構(gòu)建和諧校園。
培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感是德育精髓，號召同學(xué)們把閑置的運(yùn)動(dòng)鞋捐贈(zèng)給市慧靈殘疾人服務(wù)中心，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、助人為樂的美德。捐贈(zèng)的是物品，孕育的是希望。
如何處理學(xué)生間說臟話的問題，也是班主任德育工作中的內(nèi)容之一。我是這樣處理的：1、引導(dǎo)學(xué)生們思考為什么會(huì)說臟話？（答：情緒的宣泄或感情的表達(dá)。）2、講臟話的危害？（答：會(huì)被同學(xué)家長認(rèn)為沒教養(yǎng)，杜絕交往。）3、怎么處理？（互相監(jiān)督。明顯改進(jìn)的，頒發(fā)進(jìn)步報(bào)喜單；認(rèn)識不足的，懲罰上講臺刷牙。）一套處理下來，自我感覺非常良好，但兩屆學(xué)生帶下來卻有不一樣的反應(yīng)，陸某在被懲罰后，提出了書面質(zhì)疑，認(rèn)為太丟臉了，下次換一種方法。我首先想到的不是換一種方式，而是居然還有下一次。牙必須刷，但我也退了一步，可以不在班上刷，要么在家里刷，父母拍照記錄生活；要么在宿舍刷，同學(xué)們監(jiān)督，用一個(gè)好習(xí)慣打敗一個(gè)壞習(xí)慣，我覺得挺好。后來，在工作反思中，我深深地感到德育工作要讓學(xué)生心服口服，真的需要更新方法、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生敢于有理有據(jù)的質(zhì)疑老師做法，也需要莫大的勇氣和能力，為他點(diǎn)贊。
課間操后的中英文每日一句是我校一大特色，老師會(huì)分享一句話，內(nèi)容包羅萬象，富有哲理。上學(xué)期，我校劉兵副校長向同學(xué)們發(fā)出邀請，希望大家踴躍上臺發(fā)言。第二天，我班的胡彥博就第一個(gè)跑上去，分享了一句：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，并流利地解釋了出處，含義和感悟。這個(gè)在我眼中成績不佳，習(xí)慣不好的學(xué)生突然爆發(fā)了自己的小宇宙。讓我意識到，克服認(rèn)知偏見，才能公平的對待每一位學(xué)生。還有我們班語文秦老師會(huì)在布置早讀任務(wù)時(shí)，寫上一句元?dú)鉂M滿的話語。直到這學(xué)期，我才想起來號召同學(xué)們把這些語句記錄成冊，久而久之，定會(huì)受益匪淺。
為學(xué)生搭建了解最新科研成果和應(yīng)用趨勢的平臺，整合教育資源，拓寬學(xué)生視野，是班主任智育工作的亮點(diǎn)。今年6月份，我們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安慶師范大學(xué)，數(shù)理和電智學(xué)院的梁老師深入淺出地為同學(xué)們介紹宇宙膨脹的物理學(xué)知識。尤老師和洪老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀光譜檢測實(shí)驗(yàn)室、新能源汽車實(shí)驗(yàn)室等，了解3D打印機(jī)、芯片的制作，并實(shí)際操作了弦振動(dòng)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，有趣的互動(dòng)激發(fā)了學(xué)生們向往科學(xué)殿堂的好奇心?！?/div>
今年11月，我校開展智慧未來科技藝術(shù)節(jié)，與市科技館聯(lián)合舉辦“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)。機(jī)會(huì)難得，便動(dòng)員全班同學(xué)一起參加實(shí)驗(yàn)課，親自動(dòng)手操作，參與實(shí)驗(yàn)表演，感受科學(xué)魅力。多多鼓勵(lì)學(xué)生參與各類活動(dòng)，通過科學(xué)教育助力學(xué)生素質(zhì)的提升。
我所在的安外東區(qū)是一所提供寄宿類的學(xué)校，晚自習(xí)的高效利用是提升成績的重要保證。如何合理規(guī)劃晚自習(xí)時(shí)間，使學(xué)生建立內(nèi)驅(qū)力，是班主任智育工作的難點(diǎn)。我在班級開展關(guān)于晚自習(xí)的項(xiàng)目性規(guī)劃：群策群力制定晚自習(xí)倡議書、做一名時(shí)間管理大師、我最愛的晚自習(xí)時(shí)光，召開《師生同心，自律成長》主題班會(huì)等。
智育還應(yīng)盡可能圍繞我們的生活展開，把舞臺留給學(xué)生。1、籃球場的中心有多圓？2、教室門口有多方？3、紙飛機(jī)能夠飛多遠(yuǎn)？4、雞蛋高空下落，怎樣才不會(huì)碎？5、水火箭如何飛的更高？6、如何完美凈化水質(zhì)？ 設(shè)置一個(gè)個(gè)貼近生活的問題，讓學(xué)生們參與度更高、態(tài)度更積極、學(xué)習(xí)更專注。
體教融合養(yǎng)朝氣：
體教融合是一種將體育與教育相融合的教育理念與舉措。依托學(xué)校平臺，我們可以開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類賽事，有傳統(tǒng)的拔河比賽、足球比賽，也可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)拓展基地，走獨(dú)木繩，平衡板，鉆繩洞，攀巖等。還可以在學(xué)校的支持下，得到更專業(yè)的安慶射擊隊(duì)王斌教練來校傳授專項(xiàng)技能。在班會(huì)課上，以身邊同學(xué)為例，運(yùn)用榜樣示范法，如馬晨曦和占銳同學(xué)，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，終于在去年的在市運(yùn)會(huì)上，分別獲得跨欄第一名和鐵餅第一名的好成績。張羽同學(xué)雖然身有殘疾，但堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)鉛球比賽上，獲得第二名好成績。
身邊同學(xué)的榜樣示范勝過班主任的千言萬語。在校運(yùn)會(huì)、廣播操和拔河比賽中，我班均獲第一名。積極引領(lǐng)學(xué)生參與體育活動(dòng)，既磨煉意志力，也優(yōu)化心理健康，更能塑造良好的生活習(xí)慣。
美育熏陶養(yǎng)靈氣：
今年是我校創(chuàng)辦20周年，在校慶會(huì)標(biāo)征集中，收到了來自各地校友的熱情投稿?？粗@些會(huì)標(biāo)，我就在想，為何不發(fā)動(dòng)學(xué)生制作班徽呢？ 班徽是班級的象征，被賦予獨(dú)特的寓意。設(shè)計(jì)班徽，不僅可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，還可以提升班級凝聚力。在制作中，我要求既要繪制是什么，更要詮釋為什么。當(dāng)自己的作品得到同學(xué)認(rèn)可時(shí)，成就感溢于言表；當(dāng)投票環(huán)節(jié)落選時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，黑板報(bào)評比還有機(jī)會(huì)。
美育不僅可以體現(xiàn)在思維的碰撞上，還可以是用行動(dòng)點(diǎn)亮生活的角落。圖書角，黑板報(bào)，信息欄，窗臺架....精心布置，溫馨設(shè)計(jì)。仲夏五月，薔薇花開，利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生打卡多彩校園，感受自然之美?；蜃?、或臥、彰顯個(gè)性、表達(dá)自我，這一刻他們是全然放松的，用肢體語言詮釋對美的理解。
如果青少年的精神世界沒有大自然的鳥語花香，沒有動(dòng)人的音符和豐富的色彩，是不可能全面發(fā)展的。美育來自于長久地熏陶和對生活的熱愛。
勞動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)底氣：
勞動(dòng)可以樹德，可以增智，可以強(qiáng)體，可以育美?，F(xiàn)在，一些青少年出現(xiàn)不珍惜勞動(dòng)成果，不想勞動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象。作為班主任要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的道理。為此我召開一次《勞動(dòng)最美，感恩有你》的主題班會(huì)。
每晚11點(diǎn)，當(dāng)你們已經(jīng)在宿舍酣然入睡時(shí)，樓管朱師傅正在一層層的用干濕兩套拖把一遍遍的拖著樓梯和走廊，否則你們怎么會(huì)每天走在干凈整潔的教學(xué)樓中；凌晨1-2點(diǎn)，負(fù)責(zé)宿舍管理的生活老師們正一間間寢室檢查你們被子是否蓋在身上，擔(dān)心你們會(huì)著涼生病。深夜3-4點(diǎn)，膳食部的工作人員正在忙碌的準(zhǔn)備著各類早餐，為你們的學(xué)習(xí)提供能量；當(dāng)雨雪天氣來臨時(shí)，教工人員會(huì)在5-6點(diǎn)打掃校內(nèi)的積雪或雨水，為你們的前行之路，掃除障礙；一天24小時(shí)，門衛(wèi)室里的保安大叔們恪盡職守，勤勉盡責(zé)，為我們的生命、財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
說到此處，學(xué)生們有所觸動(dòng)，于是號召大家行動(dòng)起來，開展公益勞動(dòng)，清理身邊的校園；爭做班級護(hù)綠小衛(wèi)士；幫助長輩做小事；走進(jìn)學(xué)校食堂動(dòng)手包餃子；親身種植體驗(yàn)勞動(dòng)；開啟光盤行動(dòng)。通過勞動(dòng)使生活更豐盈，人生更飽滿。
教育的終極使命就是提升人的素養(yǎng)，是要培養(yǎng)德智體美勞“五育并舉”的人。反思我的諸多嘗試，應(yīng)加強(qiáng)心與心的交匯，思與行的碰撞；知己不足，更需奮進(jìn)；不斷充實(shí)自我，不斷引領(lǐng)學(xué)生。愿我們攜手共進(jìn)，全力培養(yǎng)胸懷天下有正氣，善學(xué)樂思有才氣，陽光自信有朝氣，怡情悅性有靈氣，以及務(wù)實(shí)肯干有底氣的未來之星。
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