本次例會(huì)的核心議題是對(duì)2024-2025學(xué)年高中部教學(xué)績(jī)效考核方案進(jìn)行詳盡解讀，并布置近期學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。徐校助在會(huì)上首先就成績(jī)分析方式進(jìn)行了深入剖析，他創(chuàng)新性地引入了三個(gè)關(guān)鍵維度——優(yōu)秀率系數(shù)增長(zhǎng)幅度、合格率系數(shù)增長(zhǎng)幅度、均分系數(shù)增長(zhǎng)幅度，通過(guò)這三個(gè)維度對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序和分等級(jí)，從而能夠更全面、更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和進(jìn)步情況。這一舉措不僅有助于教師精準(zhǔn)把握教學(xué)成效，也為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供了有力依據(jù)。

 

　　此外，徐校助還進(jìn)一步深入探討了科任教師與班主任的績(jī)效考核方式，對(duì)考核體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致入微的剖析。他特別強(qiáng)調(diào)了各年級(jí)板塊的劃分在考核標(biāo)準(zhǔn)制定中的重要性，指出需充分考慮不同年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，以確保考核內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，徐校助也明確指出了績(jī)效考核的最終目的——促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。他鼓勵(lì)全體教師積極參與考核，不斷提升自身的教學(xué)能力和管理水平，共同為安外高中部的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

 

　　最后，徐校助祝愿在座教師假期愉快，并希望十一假期休整之后，能夠以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，全身心投入到下一階段的教學(xué)教育工作中去，共同書寫安外高中部教育事業(yè)的新篇章。