上午第四節(jié)課，張賢榮老師在105班展開(kāi)了一節(jié)《芣苢》新授課。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序。張老師在教學(xué)中注重誦讀、解析與情感升華的有機(jī)結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言感知能力，又深化了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主題和情感的理解。通過(guò)討論和想象活動(dòng)，學(xué)生的參與度和興趣得到了有效提升。課堂小結(jié)部分，張老師不僅回顧了《芣苢》一詩(shī)的主要內(nèi)容、語(yǔ)言特色及文化意義，還巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)與日常生活相聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)生活。這種總結(jié)方式不僅加深了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解，還培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的人文關(guān)懷。

　　教而不研則淺，研而不教則空。此次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，不僅為教師們提供了一個(gè)自我展示和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也促使教師們更加注重課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。推門(mén)聽(tīng)課將成為高中部教學(xué)管理的常態(tài)舉措，不斷激勵(lì)教師們提升教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的融匯創(chuàng)新，為師生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建更堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。