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    初中部東區(qū)雙減成效明顯

    作者:李萍      點(diǎn)擊數(shù):

      近年來(lái),中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》,即“雙減”政策,旨在全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。這一政策不僅是對(duì)教育現(xiàn)狀的深刻反思,更是對(duì)未來(lái)教育發(fā)展方向的明確指引。
      安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部東區(qū)積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策號(hào)召,迅速成立“雙減”領(lǐng)導(dǎo)小組,多次組織召開(kāi)教師會(huì)議,深入解讀政策文件,凝聚全體教師共識(shí),制定詳細(xì)落實(shí)方案,并全過(guò)程、全方位監(jiān)督執(zhí)行,確保每位教師都能深刻理解政策精神,積極投身到“雙減”實(shí)踐中去。
      為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),我校初中部東區(qū)實(shí)施了一系列作業(yè)管理優(yōu)化措施。首先,系統(tǒng)設(shè)計(jì)作業(yè),從設(shè)計(jì)到批改、講評(píng)、輔導(dǎo)等方面系統(tǒng)考慮,增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和有效性。其次,創(chuàng)新作業(yè)形式,除傳統(tǒng)書(shū)面作業(yè)外,還設(shè)計(jì)了課外閱讀、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等多種類(lèi)型作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇、個(gè)性化發(fā)展。同時(shí),嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),確保初中生每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘,并嚴(yán)禁布置超標(biāo)、機(jī)械重復(fù)及懲罰性作業(yè)。
      課堂教學(xué)是“雙減”政策落地的關(guān)鍵。我校初中部東區(qū)聚焦高效課堂,不斷深化課堂教學(xué)改革。教師們精心備課,精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo),注重啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。同時(shí),加強(qiáng)課堂管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,確保學(xué)生安心投入學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校還通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、骨干教師示范課、青年教師教學(xué)比武等活動(dòng),不斷提升教師課堂教學(xué)能力。
      在“雙減”政策的實(shí)施過(guò)程中,我們深刻體會(huì)到教育的真諦在于立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為教師,我們要不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,精心備課、用心上課、耐心輔導(dǎo);同時(shí)要注重因材施教、分類(lèi)指導(dǎo),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們堅(jiān)信在“雙減”政策的指引下,我們一定能夠培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。


     





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