為普及應(yīng)急救護(hù)及AED使用相關(guān)知識，提高全體學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)能力，掌握急救基本技能，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)，9月3日，我校攜手安慶市第二人民醫(yī)院，特邀其主講導(dǎo)師周玲，為七年級全體學(xué)生帶來了一場公眾急救知識與技能的培訓(xùn)。這不僅是一次知識的傳遞，更是一次生命的守護(hù)。
　　在這次培訓(xùn)中，導(dǎo)師們以生動的案例和實(shí)用的技巧，向師生們普及了急救的基本原則和操作流程。他們詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇（CPR）的正確步驟，通過模擬演練，學(xué)生們親身體驗了急救操作，掌握了在緊急情況下如何迅速有效地施救。
　　在這次意義非凡的培訓(xùn)中，導(dǎo)師首先為我們揭示了心臟驟停的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)：從意識喪失到腦細(xì)胞的不可逆損害，每一秒都顯得至關(guān)重要。他們強(qiáng)調(diào)了“黃金四分鐘”的概念，這是搶救生命的寶貴時刻，是與死神賽跑的關(guān)鍵。      
隨后，導(dǎo)師以一個發(fā)人深省的問題——“如果患者就倒在您的身邊，誰去救？怎么救？做什么？”——點(diǎn)燃了在場師生的思考之火。引發(fā)了大家對急救行動的深刻思考。
　　緊接著，導(dǎo)師圍繞這一問題，詳細(xì)闡述了現(xiàn)場急救的四步法。他們以專業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗，為我們描繪了一幅急救的藍(lán)圖，讓我們明白了在緊急情況下應(yīng)該如何迅速而有效地行動。
　　理論知識的傳授之后，是實(shí)踐的磨礪。急救科護(hù)士長進(jìn)行心肺復(fù)蘇演示，隨后請學(xué)生進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。在這個過程中，心肺復(fù)蘇（CPR）不再是書本上的抽象概念，而是變成了手中實(shí)實(shí)在在的技能。
　　通過這次學(xué)習(xí)，大家不僅掌握了一項至關(guān)重要的生存技能，更在心靈深處種下了對生命價值的深刻認(rèn)識。這種認(rèn)識超越了技能的傳授，觸動了每個人內(nèi)心對生命的敬畏和對他人生命的關(guān)愛。