家長學校講座（一）：誰家庭院更芳菲

 

一場家校的雙向奔赴

開啟成長的同頻共振

 

 

　　2024年6月16日下午4時，安外東區(qū)“家長學校講座”正式開啟。我校初中部校長助理李萍用生動的語言、鮮活的個例，面對教育現(xiàn)狀和學生個體需求與各位家長探討培優(yōu)育優(yōu)之策。

 

 

 

著眼目標——“六邊形戰(zhàn)士”

　　講座伊始，李校助從適應(yīng)教育改革要求、尊重學生個體差異、優(yōu)化教學資源配置三個方面介紹培優(yōu)工作的背景，并提出“六邊形戰(zhàn)士”的優(yōu)生特質(zhì)，包括有強烈的成就動機、有自覺的學習意識、有勤奮的學習態(tài)度、有堅韌的鉆研精神、有敏捷的思維能力、有開朗樂觀的心態(tài)。希望家長不只單一關(guān)注孩子成績，更著眼于孩子能力與思維的成長。
 

方法先行——“聽孩子說”

　　李校助給大家介紹“學習金字塔”、“費曼學習法”，探討了家長如何在家庭中促進學生思維與潛力的發(fā)展方法。家長可以放低姿態(tài)聽孩子講題目，說知識、談意見。在創(chuàng)造良好家庭氛圍的同時，積極正向引導，避免“羊群效應(yīng)”。

 

 

多效激勵——“堅定與支持”

　　在此次講座中，李校助還分享了學校培優(yōu)工作的具體計劃與實施情況。其中就包括孩子們參加的“揭榜英雄”、“單詞王”、周測練習、數(shù)學競賽等常規(guī)活動。豐富的活動與扎實的訓練有機結(jié)合，旨在拓展學生思維、夯實學生基礎(chǔ)、提升學生學習能力。值得一提的是，七年級部分學生本周參見了安慶師范大學教學與科研實驗室研學活動。與高校的攜手豐富了學生的學習資源，開拓他們的視野，為孩子們插上七彩羽翼，助力天際翱翔。

　　李校助誠懇地提出經(jīng)驗教訓和問題反思，如何讓優(yōu)生更“優(yōu)”？除了遇到差異不打擊、激發(fā)興趣不設(shè)限、家校溝通更通暢外，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力尤為重要，而這個驅(qū)動力在于家長的堅定與長效支持。

 

 

未來期待——“滿庭芳菲”

　　對于未來工作的啟示與建議，李校助明確針對性強的培優(yōu)計劃，從分析學生需求、到個性化輔導，一生一案，每科開出學習“診斷書”，從而找到學生前進的突破口。

　　對于未來的工作，李校助表示會繼續(xù)深化培優(yōu)工作，加強與家長的溝通與合作，探索并不斷創(chuàng)新培優(yōu)方法，共育學子錦繡未來。

 

 

講座結(jié)束后，家長們與班主任進行深入交流

 

 

 

　　今啟家校雙向奔赴會，他朝繁盛百花滿庭芳。