4月11日上午第二節(jié)課，龔金玲老師在205班執(zhí)教了一節(jié)示范課——《假如我是巨人》。龔老師選擇了一個(gè)可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的主題，通過大小的對(duì)比，故事情節(jié)的拓展，引導(dǎo)學(xué)生完成作品。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生熟練地運(yùn)用美術(shù)技法完成一幅幅生動(dòng)有趣的作品，充分展現(xiàn)出二年級(jí)小學(xué)生大膽的創(chuàng)造力與想象力。

　　4月18日上午第二節(jié)課，周婷老師在406班執(zhí)教了一節(jié)示范課——《有人臉的器物》。課堂上，周老師向同學(xué)們展示了從古代至現(xiàn)代與人臉有關(guān)的器物，使學(xué)生們充分感受到人臉器物的藝術(shù)魅力；通過討論與講解，學(xué)生們理解夸張與變形；在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們運(yùn)用各種泥塑技法，完成了一只只造型新穎、表情夸張的器物作品。

　　4月18日上午第三節(jié)，田柳老師在音樂教室為405班學(xué)生上了一節(jié)示范課——《山谷靜悄悄》，課堂伊始，田老師將歌曲最后一句旋律改成問好歌，將學(xué)生們帶入到寧靜優(yōu)美的山谷之中。課堂上，田老師用身勢(shì)律動(dòng)讓學(xué)生感受歌曲的力度記號(hào)、切分節(jié)奏、旋律等變化，使學(xué)生在愉悅的課堂氣氛中學(xué)會(huì)這首歌曲。

　　課后，組內(nèi)教師對(duì)龔老師、周老師及田老師的示范課進(jìn)行了即時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)了本組教師相互間的學(xué)習(xí)與交流，營造了良好的教學(xué)研討氛圍。