教育理念：教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。“教而不研則淺，研而不教則空”，創(chuàng)造性是對常規(guī)性的突破，教師應(yīng)當(dāng)不斷突破舊的教學(xué)范式，不斷尋找創(chuàng)新。