錢磊  男，大學本科，高中生物教師。入教以來，以學生為主體，站在學生的地位，從學生的興趣，經驗和認知水平出發(fā)，引導學生參與、感受和體驗學習過程，搭建從已知到未知之間自主性、探究式學習的橋梁。讓學生能夠理解知識，學會知識，運用知識，能夠體驗知識學習的過程。