為了促進教育教學實踐的創(chuàng)新,提高教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng),安慶市外國語學校初中部西區(qū)地理組在教研活動室開設了一節(jié)由宋劉平老師執(zhí)教的公開課。孫主任和初中部西區(qū)地生組教師參與課堂觀摩。
本次公開課的教學內容是七年級上冊第一單元第二節(jié)第一課時《地球的自轉》。本節(jié)內容較為抽象,課堂教學中,宋老師利用三維動態(tài)圖模擬地球自轉,并通過實驗操作,讓學生利用地球儀正確地演示地球自轉,從各個角度觀察地球自轉的特點,讓學生更直觀地感受地球自轉的奧秘,讓抽象變得形象。然后利用燈泡或手電筒當太陽讓學生觀察并體會地球自轉時各地晝夜有什么變化,從而理解不同經度出現不同的地方時。最后利用探究活動、模擬實驗、列舉實例等方法引導學生體驗感知地方時東早西遲。課堂結構嚴謹有序,且?guī)熒宇l繁,充分發(fā)揮了學生的主觀能動性,提高了學生的觀察力和實踐能力,課堂效率得以提升,教學效果明顯突出。
課后,組內老師對宋老師的公開課進行了及時點評。本節(jié)課利用模擬實驗、學生探究活動、舉例引證,充分調動學生的參與度和積極性,對新老師有良好的引領作用,促進了地理組內老師相互之間的學習和交流,營造了良好的教學研討氛圍。
教學設計及反思:
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