敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。我是來自初一3班的吳正圓，今天我演講的主題是：勤儉節(jié)約，從我做起。
　　勤儉節(jié)約，是我們的中華傳統(tǒng)文化，傳承并發(fā)揚(yáng)這種精神是我們的責(zé)任。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，身邊總?huì)有一些與這種精神背道而馳的現(xiàn)象：
　　下課打水時(shí)，有些同學(xué)總是把水量開到最大，一邊忙活一邊還和伙伴們嬉戲，走的時(shí)候還忘記關(guān)水龍頭，以至于浪費(fèi)了大量水資源；  寫作業(yè)時(shí)，有些同學(xué)總是亂用草稿本，有時(shí)在一面紙上寫三兩個(gè)字就翻到下一面，有時(shí)在本子上隨便畫畫，甚至把紙撕下來折紙飛機(jī)，擺弄兩下就扔在一邊。沒過幾天，一本薄薄的練習(xí)本就搬進(jìn)了垃圾桶；吃飯時(shí)，只挑自己喜歡的吃，吃不完就直接倒掉大量的糧食就這樣白白浪費(fèi)了；放學(xué)時(shí)，人都走光了，但教室里的燈還全開著；逛商場(chǎng)時(shí)，一看見文具店里新奇的文具，就一個(gè)勁兒地買買買。但當(dāng)你回到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來你已經(jīng)有了很多的文具，而且一直都沒有用過。不說別的，你這樣大手大腳地花錢，對(duì)得起父母辛辛苦苦在外掙錢嗎？
　　你可能覺得，這些都是生活中的小事，對(duì)于老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)備很不以為然。但你可曾想過這樣做會(huì)給將來帶來怎樣地影響？究其本質(zhì)，都是因?yàn)槲覀儧]有節(jié)約意識(shí)，生活中不能勤儉節(jié)約造成的。
　　那么，如何杜絕這些不文明、不理智的行為，這是我們每個(gè)人都必須面對(duì)，必須有所思考的問題。為此，我發(fā)出以下倡議：
1、節(jié)約用水，珍惜每一滴水資源。要科學(xué)用水，提高水的利用率，樹立“節(jié)約用水光榮”的理念；
2、節(jié)約糧食，盡量做到光盤。我們既要做光盤的實(shí)踐者，也要做光盤行動(dòng)的宣傳和推動(dòng)者，從我做起，做到合理點(diǎn)餐，文明用餐，絕不浪費(fèi)每一滴糧食，當(dāng)一名光榮的“光盤族”；
3、要注重理性消費(fèi)，倡導(dǎo)文明消費(fèi)，適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要從我做起厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，從我做起，從小事做起，把勤儉節(jié)約之風(fēng)傳承下去；
4、維護(hù)好校園良好的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，廢棄物請(qǐng)放入垃圾箱。
　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，貴在自覺，貴在堅(jiān)持，貴在平時(shí)。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊一點(diǎn)一滴做起，營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍，為建設(shè)和諧幸福校園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。