不以規(guī)矩，不能成方圓。無圓規(guī)便無法成圓，沒有曲尺就難以畫方。若無規(guī)則，任何事情都將成為一團(tuán)亂麻。
　　做任何事情，都有一套制度，一套規(guī)章，一套做事處事的程序規(guī)范?，F(xiàn)代社會(huì)一直以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。小至家庭，大至國(guó)家，都是如此。求必欲得，禁必欲止，令必欲行。
　　班級(jí)教室里張貼著中小學(xué)生守則，它對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)等都起到了重要作用。其中說到：“孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。”上課時(shí)，我們的一句玩笑，一陣歡喜，打亂了老師的講課思路，我們可能會(huì)不以為意，可那漏講的知識(shí)點(diǎn)，就可能會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率；辦公室里，我們對(duì)老師的批評(píng)教育耿耿于懷，就會(huì)讓師生間的鴻溝擴(kuò)張，感情淡漠；樓道間，我們對(duì)同學(xué)的一聲謾罵，滿懷仇恨，就會(huì)使我們友誼的小船在一股小小的浪花中翻覆。記得一次上課時(shí)，不記得是因?yàn)槭裁词拢瑢W(xué)們開了一個(gè)玩笑，可并沒有及時(shí)“剎車”，反而一發(fā)而不可收拾，沉醉于話題中。當(dāng)我們和老師嚴(yán)肅的眼睛對(duì)視上時(shí)，又是一片沉寂，當(dāng)老師準(zhǔn)備好繼續(xù)講課時(shí)，下課鈴便響了起來，那個(gè)晚上做作業(yè)時(shí)，一頭霧水的我回想起當(dāng)天課堂上的情況，沉默良久。
　　規(guī)則，之所以為規(guī)則，就在于它對(duì)每個(gè)人都有效，對(duì)每個(gè)人的約束能力也相同。這樣人們才會(huì)敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，維護(hù)規(guī)則，而不去挑戰(zhàn)規(guī)則，破壞規(guī)則。
　　黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，“堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨”，堅(jiān)決改變管黨治黨寬松軟狀況；打老虎、拍蒼蠅的行動(dòng)不斷，不對(duì)自我放松要求，不守規(guī)矩的黨員干部受到了嚴(yán)厲懲處，老百姓拍手稱快。
　　近年來，一些國(guó)家打著“保護(hù)人權(quán)”的幌子，公然違背國(guó)際公約，肆意挑起戰(zhàn)事，并拉攏部分別有用心的國(guó)家，破壞地區(qū)穩(wěn)定，無視世界和平。某些國(guó)家因?yàn)槎瞬簧吓_(tái)面的理由，持續(xù)推動(dòng)北約東擴(kuò)，點(diǎn)燃了戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火索。任何戰(zhàn)爭(zhēng)都是人類和平的公敵，槍響后沒有任何贏家。俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)如此之久，國(guó)與國(guó)之間的博弈焦灼，老百姓的房屋、財(cái)產(chǎn)隨著炮火飛灰湮滅，人們流離失所，和平是他們最大的渴求。持續(xù)近一年的戰(zhàn)火，17萬無辜群眾喪生于戰(zhàn)火之中，而且這種傷亡還在持續(xù)……
　　誠(chéng)然，我們沒有經(jīng)受紛飛的戰(zhàn)火，但是我們一定要明白，沒有規(guī)則，就沒有我們?nèi)缃裥腋０矊幍纳睢?br /> 　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”規(guī)章制度，法律法規(guī)，給我們指明了方向，讓我們有了行為的標(biāo)尺和準(zhǔn)繩，就讓我們將規(guī)則作為我們行動(dòng)的指南，去尋找更美好的風(fēng)景！