研討課結(jié)束，進(jìn)入集體評(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們對(duì)課程提出了自己的意見和看法，并對(duì)思維訓(xùn)練課中需要注意的細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入的探討，胡奇林校長(zhǎng)指出我校數(shù)學(xué)思維課要注重面向全體學(xué)生，放低起點(diǎn)、由淺入深、循序漸進(jìn)，讓所有學(xué)生都能受益。接著江興代先生從課程到學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)作了全面而精彩的總結(jié)，他說(shuō)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科是為中學(xué)數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)、做鋪墊，數(shù)學(xué)能力即思維能力，在平時(shí)教學(xué)中要重視孩子們的思維能力訓(xùn)練，要科學(xué)合理地用好《數(shù)學(xué)，你好》這本由安外老師們精心編撰出來(lái)的思維秘籍，指導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)中要放慢速度、靈活運(yùn)用、精講精練，充分發(fā)揮出這套書的能量。最后，老師們分年級(jí)匯報(bào)了教授《數(shù)學(xué)，你好》過程中遇到的疑難問題，江興代先生給大家分別作了專業(yè)的指導(dǎo)和梳理。

　　通過此次教研活動(dòng)，每一位老師都有自己的收獲與思考，為老師們教學(xué)《數(shù)學(xué)，你好》校本教材提供了依據(jù)和參考，同時(shí)對(duì)提高教師的教育教學(xué)能力也起到很大的促進(jìn)作用。