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    初中部語文組兩區(qū)教研活動順利開展

    作者:王麗      點擊數(shù):

    因生動而精彩 因扎實而優(yōu)秀                 
              ——記初中部語文組兩區(qū)教研活動
     
      安慶市外國語學校初中部語文組教研活動于11月4日如期開展,東西區(qū)語文老師齊聚一堂,以飽滿的學習熱情參與到此次活動中。本次教研活動由黃顯丹老師和曾暉老師開展同課異構《孤獨之旅》。
      教學中,黃老師指導學生抓住小說中人物的語言來感知主人公的人物形象。整堂課圍繞杜小康的四句話向同學們展示了一個少年的孤獨成長之旅。刪繁就簡,獨辟蹊徑,在課堂的結尾豐富了成長的內涵。
      曾老師如沐春風的課堂深受學生的喜愛。她在教學過程中以杜小康的感受為切入點,很好地將少年面對未知和黑暗的害怕到坦然面對孤獨并戰(zhàn)勝孤獨的成長表現(xiàn)得一覽無余,讓我們看到了少年的內心的強大。
      教學中老師把學生放在主體位置,充分體現(xiàn)了新課標的核心理念,尊重學生的情感體驗,堅持讓學生以讀為主,引導學生在讀中學、思中悟。此外,兩位老師還采用情境教學法,運用生動形象的多媒體課件展示情境,為學生營造了和諧愉悅的學習氛圍,為學生樹立學習的信心,充分調動了學生學習的積極性。
      兩位老師首先把她們的教學設計和意圖進行了陳述,從中也可以看出兩位老師備課時的用心。接著唐曉翔老師、李佳老師、曹昕老師以及汪敦惠老師分別從教學設計、教學環(huán)節(jié)和教學亮點等方面對兩位老師的課進行了點評,肯定的同時也不忘提出自己的建議。
      最后,李萍主任就這兩堂課提出了自己的三點看法和大家共勉:(一)如何處理課堂預設和課堂生成的關系;(二)如何在課堂上點評學生的答案;(三)長文短教:抓住題眼,一課一得。抓住中心,統(tǒng)領一文。理清脈絡,突破重點。
      此次教研活動的開展,不僅為語文教師搭建了互相交流的平臺,也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能,大家收獲多多!
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