為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，9月中旬?dāng)?shù)學(xué)組由方龍興老師和聞敏老師展示了精彩的兩節(jié)名師能手示范課。
　　方老師執(zhí)教的是六年級(jí)上冊(cè)“嘗試與猜測(cè)”，課堂上，老師注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)思想的滲透，在情境創(chuàng)設(shè)中，制造矛盾沖突，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)方老師還提出了《孫子算經(jīng)》中的經(jīng)典題型：“雞兔同籠”，注重?cái)?shù)學(xué)文化的傳承和熏陶。
　　聞老師執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)“什么是周長(zhǎng)”，聞老師的教學(xué)功底夯實(shí)，教態(tài)親切自然，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)中，通過設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生切實(shí)感悟周長(zhǎng)的實(shí)際意義。
　　通過開展名師能手示范課讓老師們又一次得到了相互學(xué)習(xí)、研討的機(jī)會(huì)，受益匪淺，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、模范作用！