4月23日下午，為期兩天的安慶市第32屆高中語文教研會第一場在安慶市外國語學(xué)校東區(qū)合班教室召開。安慶市教研室語文教研員陳信懷主持會議，來自安慶市直和各縣市的一百余名高三語文教師參加了會議。       
　　本次會議共兩項議程：教學(xué)觀摩示范課和交流研討講座。   
　　首先，安慶市外國語學(xué)校的楊晗沛老師為大家?guī)硪惶脙?yōu)秀的示范課《題好一半文——給高考議論文標(biāo)題按下“美顏鍵”》。楊老師對近年高考作文的標(biāo)題進行綜合研究，結(jié)合實例指正學(xué)生擬題中出現(xiàn)的各種問題，并給出切實有效的“六字訣”指導(dǎo)學(xué)生擬好標(biāo)題，在場學(xué)生受益良多。   
　　第二場教學(xué)示范課由同樣來自安慶市外國語學(xué)校的丁希平老師展示，丁老師結(jié)合剛剛結(jié)束的二模試題，從“高考主觀題難度系數(shù)分析”、“學(xué)生主觀題典型錯誤”、“具體對策”等方面分層教學(xué)。她對目前語文主觀題失分較多的20和21題條分縷析，總結(jié)“三要素”指導(dǎo)學(xué)生實戰(zhàn)。后面交流報告專家們對安外兩位教師的講解內(nèi)容進行多次引用。      
　　會議第二項議程是兩位來自一線的高三教師帶來的精彩的交流講座。安慶九中的徐偉中老師帶來講座《語言文字運用中的“道”和“術(shù)”》，與大家分享后期高考語言文字運用試題復(fù)習(xí)的思路；安慶田家炳中學(xué)的楊志宏老師帶來講座《創(chuàng)設(shè)情境載體，引導(dǎo)個性表達》，分享了高考作文試題的情境任務(wù)設(shè)計及2021年備考策略。專家教師都認為要注重情境，并提醒與會老師做個有心人，要多關(guān)注《人民日報》、《新聞周刊》及語文權(quán)威報刊雜志的熱點素材。       
　　最后，陳信懷主任對本場研討會進行總結(jié)發(fā)言，并用生動形象的比喻建議在座一線教師在會后要按照專家指引的路線、制定的策略高效地完成后期的備考工作。