教師之間互相交流，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能引發(fā)思考，碰撞出智慧的火花，成就精彩的課堂。2020年12月9日上午，我校初中部化學(xué)組兩區(qū)教研活動在西區(qū)開展。胡奇林校助、張莉主任以及兩區(qū)全體化學(xué)老師共同參加了此次教研活動。
　　趙晶晶老師和周四新老師就《如何正確書寫化學(xué)方程式》這一課題展開了同課異構(gòu)。趙晶晶老師教態(tài)親切自然，關(guān)注學(xué)生，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，先以例子引出書寫化學(xué)方程式的原則，然后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了化學(xué)方程式的配平，最后歸納總結(jié)出書寫的步驟。而周四新老師經(jīng)驗(yàn)豐富，把握住本課的重、難點(diǎn)，教學(xué)層次清晰，始終圍繞兩個(gè)主線：書寫原則和“三個(gè)化學(xué)方程式”，層層遞進(jìn)，有梯度也有深度。“同課異構(gòu)”班型不同，教學(xué)方法不同，呈現(xiàn)的課堂卻一樣的精彩。課后本組老師針對風(fēng)格各異的兩堂課，充分討論積極點(diǎn)評，兩位老師也受到了胡校助和張主任的一致好評。
　　在教學(xué)活動中老師們互相學(xué)習(xí)，互相探討，每一次教學(xué)活動的開展都帶給老師們一次成長，一份收獲，相信這樣高效的教研活動能促使我們化學(xué)組所有老師的教學(xué)能力更上一層樓！