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    讀書樂

    作者:學(xué)生:黃雨欣 指導(dǎo)教師:汪濤 班級(jí):高三(1)班      點(diǎn)擊數(shù):

      “養(yǎng)心莫知寡欲,至樂無(wú)如讀書”,讀書之樂,樂有萬(wàn)千。
      讀書樂,樂在良辰美景。我始終認(rèn)為讀萬(wàn)卷書,猶如行萬(wàn)里路。哪怕此刻你正處在黑暗寒冷的破屋中,只要你捧一本書,就會(huì)領(lǐng)略到“面朝大海,春暖花開”的壯美與芬芳。
      讀書樂 ,樂在真實(shí)細(xì)膩。從沈從文先生的筆下,你能品味到 “愛”與“美”,那里有原始自然的生命形式,有風(fēng)景如畫的湘西美景,還有湘西兒女翠翠和儺送純真的愛情…長(zhǎng)街中的一字一句,仿佛吟唱出了無(wú)盡的期待與寂寞。又猶如冬夜里,母親抱著孩子哼出的輕柔動(dòng)人的搖籃曲。
      讀書樂,樂在綿綿思緒。喜歡獨(dú)處,愛上了寂寞,更是愛上了書。讀書時(shí),宜一杯清茶在手,望著藍(lán)藍(lán)的天,偶爾發(fā)一下呆,不說話。聽風(fēng)穿過樹葉,靜靜地坐著,與書中之友談盡天上地下,五湖四海。一本好書,就是一個(gè)好的朋友,人生得此知己,足矣足矣!
      讀書樂,樂在情真意切。在書中,我看到了一個(gè)有愛有熱血的魯迅。他真實(shí),既含著熱淚,鞭笞中華民族的劣根性,又熱情地謳歌中華民族的脊梁。他嫉惡如仇,不畏強(qiáng)權(quán)。他敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。他以筆為戈,針砭時(shí)弊,嬉笑怒罵,入木三分。是書,讓我跨越時(shí)代的鴻溝,緊緊握住他的手。書中的他,有一雙明亮睿智的的雙眼,不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整個(gè)房間就馬上亮起來…
      “以史為鏡,可以知興替”,書使人睿智,我愛讀書,我愛書中之詩(shī)句。山水田園詩(shī)是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛,清新而優(yōu)雅,綠林、青山、落日、孤煙,盡收眼底;邊塞詩(shī)是大漠沙場(chǎng)的一彎冷月,奇瑰而雄健,黃沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。李白詩(shī)是倚天長(zhǎng)嘯的一柄寶劍,逸興而遄飛,蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉,縱情山水;杜甫詩(shī)是幽咽泉流的一弦琵琶,憂憤而慷慨,風(fēng)急、猿哀、濁酒、涕流,腸系黎民。
      每每搖頭晃腦地復(fù)誦中華之瑰寶——古詩(shī)時(shí),像一個(gè)夢(mèng)游者似的,走入四時(shí)不同、風(fēng)光各異的如許境界。仿佛看到了曉霧里露水沾濕了籠竹,冉冉發(fā)出幽香的紅蕖,相并相親的白鷗,隨風(fēng)的柳絮,逐水的桃花,裊裊的猶如少女腰肢的垂柳,輕得只禁受的住兩三個(gè)人的野渡,柴門月色,江路梅香……
      那“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕美佳境讓人流連忘返。有時(shí)候,詩(shī)句就是如此的凜冽、迷人,可以照亮每一處需要安慰的地方。
      但如此清新而自然的詩(shī)句似乎已經(jīng)越來越不適應(yīng)這個(gè)浮躁的時(shí)代了。近些年國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低,甚至低于50%,追及原因,有人說:“沒時(shí)間”,也有人說:“書太貴了,沒錢買。”原因各不相同,但追根及底,無(wú)非是一個(gè)“看重不看重”的問題。沈從文先生就曾把自己的薪水幾乎都換成了書,這是何等的求知欲啊!
      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,斯言誠(chéng)哉。不愛看書的人應(yīng)是未找到“黃金屋”,也未找到“顏如玉”吧,但未找到的也不是不存在。古人云:“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過也。”若能做到如此,便也值了。
      魯迅先生言:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,就有了。”那些終日叫嚷著沒時(shí)間的人,想來也不全是真無(wú)時(shí)間者。或許更多的時(shí)間被他們花在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天之中,早已將書本棄之不顧,卻大言不慚,整日哭訴時(shí)間過少,無(wú)暇接觸書。
      快快讓我們的心靈停止沙化,用書本還原綠水青山吧!閱讀改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)。讀書會(huì)使我們“思接千載,視通萬(wàn)里”,縱坐深山草廬之中,亦可觀天下之態(tài)。人生之所求,不過一束陽(yáng)光,一頓豐盛的早餐及一本懂你的書。讀書樂,樂讀書,讀書實(shí)乃人生一大樂事矣!
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