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    不怕泛濫 就要燦爛

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      都說學(xué)生是“給點陽光就燦爛,給點洪水就泛濫”,作為一名年輕班主任,我更是引以為戒,生怕酷熱難耐、洪水滔天,于是在班級管理中一度“淫雨霏霏,連月不開”,不讓他撥云見日。
      直到初一的運動會……
      運動會對于初一年級來說,是一個展現(xiàn)新集體風(fēng)貌的機會,因此各班都卯足了勁兒要一展風(fēng)采。我也在尋思著如何動員、組織學(xué)生,看著學(xué)生們像要過節(jié)一樣的興奮,我又有控制不了局面的擔(dān)心,抱著試試看的心理,我決定把這個足球“踢”給他們。班會上,我“誠懇”地告訴大家:“同學(xué)們,我知道大家都希望在這次運動會上,我們班會有好的表現(xiàn),但是實在是困難重重?。∈紫任覀儧]經(jīng)驗,而按順序還最先出場;再就是由于班費有限,不考慮購買道具,但又不能影響隊列效果;還有……”學(xué)生們個個眉頭緊鎖,同時開始小聲議論,“所以,只有靠大家集思廣益、眾志成城了!”這下教室里炸開鍋了,開始了緊張激烈的討論,我所列舉的“困難”全部得到妥善解決,而且補充了許多出人意料的建設(shè)性意見,如我班位置面對主席臺,必須更加嚴(yán)明紀(jì)律、注意衛(wèi)生——其遠(yuǎn)瞻性和預(yù)見性讓我咋舌。之后,每天下午放學(xué)都會看見我們班學(xué)生拿著自己用塑料袋做的道具,在跑道上走隊列、喊口號,那種團結(jié)勁、認(rèn)真樣真讓我感動。我慶幸我把“球”傳給了他們,我慶幸尊重了集體的智慧,尊重了學(xué)生們的熱情。
      從此,云消雨霽。
      到了初二,隨著年齡的增長,加上學(xué)業(yè)壓力的重負(fù),班級管理中出現(xiàn)了許多新問題。以前乖巧的笑臉變成了不屑的眼神,以前嗚嗚的哽咽變成了倔強的背影,以前天真的爭辯變成了無理的對峙,面對這些,我唯有以不變應(yīng)萬變,那就是尊重和理解為先。
      小姚是班里個頭最高的男生,生性頑皮,個性鮮明,愛好籃球,在男生中很有號召力。初二上學(xué)期臨近期末的一段時間里,我發(fā)現(xiàn)他和三五個貪玩的男生迷上了打乒乓球,每天下課鈴還沒落音,他已經(jīng)飛到了乒乓球臺,中午上學(xué)提前過癮,下午放學(xué)打到天黑,遇到天氣不好或者老師拖堂,他還臨時組織一場室內(nèi)計時賽。學(xué)期將盡,本應(yīng)是學(xué)習(xí)緊張、分秒必爭的時刻,他們這幫乒乓健將顯然就是幾個不和諧的音符,干擾了復(fù)習(xí)迎考的主旋律。我真是又氣又急,真想沖上前去,搶過小球,摔掉球拍,一頓數(shù)落。腦海中設(shè)想的這一幕竟然和魯迅先生《風(fēng)箏》中的情節(jié)出奇相似:年幼的魯迅在發(fā)現(xiàn)了弟弟偷做風(fēng)箏后,粗魯?shù)夭葔牧孙L(fēng)箏,也粉碎了兒童快樂的游戲夢想,先生為此背負(fù)了近乎一生的自責(zé)。我不由得打了一個寒噤,我面對的不過是一群愛上運動的小小少年啊!轉(zhuǎn)念一想,越是課業(yè)緊張,孩子越是想要忙里偷閑!于是,我耐心地等到天黑,他們還在“拼殺”著,我已悄悄來到乒乓球區(qū),在旁觀戰(zhàn),數(shù)了一下,一共六個人,大冬天的大家個個揮汗如雨,過了好半天,他們中才有一個如臨大敵地示意大家向“敵方”觀望。我順勢招呼他們過來,看得出他們聚過來時心里是忐忑不安的,也看得出他們都在察言觀色,隨機應(yīng)變,“從高到矮整隊!”一聲令下,六個人一字排開,“報數(shù)!”這兩招一出,學(xué)生有些摸不著頭腦,緊張的神經(jīng)也放松了不少。“你們幾個最近迷戀乒乓球,我早已看在眼里,所以,我們有必要‘約法三章’!”此言一出,他們彼此交換了眼神,做出聽后發(fā)落的樣子。“一,打球不得影響學(xué)習(xí);二,教室是學(xué)習(xí)的場所,不能在教室拼桌打球;三,每天5:30準(zhǔn)時收球。”我一口氣說完了三條約定,卻意外地看到學(xué)生臉上現(xiàn)出幾分愧色了。“能做到嗎?”我追問道,“能!”“能!”“能!”大家個個滿口答應(yīng)。“一號?”我對著個頭最小的小徐問,他不好意思地邊摸摸后腦勺,邊點了點頭,“二號?”……就這樣我一個一個地予以確認(rèn),“六號?”最后問到了最高的小姚,他望著我,自信地回答:“可以!”我滿意地笑了,“君子一言,駟馬難追!解散!”之后的幾周里,他們還在打乒乓球,不過教室里沒有比賽了,五點半也就散場了,至于學(xué)習(xí),其實我覺得,即使是退步也不應(yīng)簡單歸咎于游戲。
      當(dāng)班主任快兩年了,多少陰雨連綿,雷雨交加,最后終會雨過轉(zhuǎn)晴,陽光依舊,我不再怕洪水泛濫,因為我懂得用尊重修筑防洪大壩;我不再怕陽光燦爛,因為我就要聽那青春風(fēng)鈴般的笑聲,就要看那三月桃花似的笑顏。

     

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