作為老師，沒有誰不喜歡成績好的學(xué)生，而對于那些成績較差的學(xué)困生總會有一些無奈和無助，尤其是成績差又不肯努力的學(xué)生，或多或少都會有一些偏見，但，如果你能走進他們的心靈，總會發(fā)現(xiàn)他們的一些可愛之處。          
　　凡凡是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的新生，看起來一副很老實的樣子，說不出來為什么，我總覺得他有點怪，他看你的眼神總是怯生生的，眼角垂著，說話聲音很小很小，我想大概是新生的緣故吧，慢慢的會好起來的。
　　慢慢的凡凡并沒像我想象的那樣好起來，每次上課我提問他的時候不是不會就是聲音小得聽不清，讓他帶讀詞語總是磕磕絆絆的。漸漸的關(guān)于他的信息反饋得越來越多：上課不聽講，作業(yè)不交，上課打瞌睡，抄作業(yè)，亂丟垃圾，中午不睡覺還大吵大鬧，和同學(xué)打架，晚自習(xí)睡覺……更麻煩的是每次考試成績總是排在班上的最后一名，尤其是數(shù)學(xué)和英語成績奇差，竟然考到年級最低分！我每次找他談話都頗費了一番心思，既要保護他的自尊心又要樹立他的信心，但每次談話都很艱難，凡凡總表現(xiàn)出一副很聽話的樣子，我無論說什么他總是直點頭，有時還沒等我說什么他已經(jīng)淚流滿面了，好像有很多委屈，只是沒表達過自己的任何態(tài)度，要么就是用沉默來回答我，我為這個孩子多了一份擔心，及時把信息反饋給家長，希望家長能給予孩子更多的關(guān)注，從家長那里我也了解到他的更多情況。
　　班主任工作到了期末顯得異常繁忙，如果這時班級再出現(xiàn)點什么問題，那可真是忙中添亂，使原本就頭緒紛繁的期末工作變得更加繁忙。
　　我忘不了那是2009年12月21日，12月月考剛剛結(jié)束，雖然有的學(xué)科成績已經(jīng)出來了，但閱卷工作仍在在緊張進行。當我把最后一本試卷統(tǒng)分完畢打算下班的時候，對面的吳老師對我說：“凡凡給我寫了一封信，給你看看”，我很隨意的接過信，心想：他有什么事不能直接跟老師說還要用寫信的方式來交流？累了一天的我真想早點回到宿舍好好休息，所以看信也有些心不在焉，速度也很快，可是看著看著，我的心被緊緊地揪住了，凡凡在信中竟然多次提到想死，那個“死”字深深地刺痛了我的眼睛扎痛了我的心！我有些呼吸急促，又把信反復(fù)地看了幾遍，越看越緊張越看越害怕，他在信中的大至內(nèi)容是：吳老師，對不起，我這次數(shù)學(xué)又考得這么差，真沒想到！我上課都聽得懂，作業(yè)也能完成，考試的時候感覺題目都做得來，但是成績下來以后才發(fā)現(xiàn)得了這么點分，落差太大了，實在對不起！一想到你對我那關(guān)注的眼神，可是我總是讓您失望，我真不想活了，我的家庭條件雖然不好也不算壞，可是一年一萬二千元的學(xué)費也要我媽媽一年的工資，我經(jīng)常想死了算了，爸爸媽媽就不用再為我操心費力，班級里也少了一個差學(xué)生。每當我看到別人得了高分歡呼的時候我真想從樓上跳下去！吳老師，對不起！
　　我感到渾身直發(fā)冷，趕緊來到教室看看凡凡在不在，他正在寫作業(yè)。我把他叫出來對他說：“凡凡，你能用寫信的方式把自己的心里話跟老師說出來，這樣很好，也減輕了自己的心理負擔，但是你有些想法是不應(yīng)該的。其實每個人都有他的長處，當上帝為你關(guān)上一扇門的時候肯定會為你打開另一扇窗。人這一輩子也不一定非得靠靠考大學(xué)活著，只要有一技之長一樣在社會上有立足之地，三百六十行行行出狀元，不要太看重自己的分數(shù)，只要自己感覺盡力就足夠了！”他一直在點頭，淚水流了下來，我安慰了他幾句就讓他到教室里寫作業(yè)了。此時，表面上很平靜的我心里萬分著急，真希望他能盡快的離開我們的班級離開我們的學(xué)校，不要給我們帶來什么麻煩，這種事情太可怕了，如果出了問題不是誰能承擔得起責任的問題，后果將不堪設(shè)想！我要盡快向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映并及時通知凡凡的家長！在我回宿舍的時候看到了劉書記，我把情況說完后把信給劉書記看，劉書記很冷靜地告訴我要通知家長，看家長怎么說。于是我打電話告知家長，家長得知此事也被嚇壞了，家住縣城的他們當晚就趕來了，一見我的面凡凡的媽媽就開始哭，對于淚流滿面的邊哭邊講的她我只能盡力安慰，同時建議她最好能把凡凡帶回去調(diào)整一下心態(tài)，這樣對他好一些。她大約哭了一節(jié)課，把想說的話說完了，突然對我說：你把凡凡給我叫過來，我想看看他！當凡凡的媽媽看到凡凡時又哭了很長時間，我也無法插話就到教室里看晚自習(xí)了。大概又過了一節(jié)課，凡凡的媽媽找到我說凡凡不愿意回家，他怕落下課，說完就讓凡凡回教室上自習(xí)去了。我堅持說對于現(xiàn)在的凡凡來說是否落下課都已經(jīng)不重要了，重要的是調(diào)整心態(tài)問題，是珍愛生命的問題，最好讓他回去。我把凡凡在校一些不盡人意的表現(xiàn)也如實告訴了她。從凡凡一直以來的表現(xiàn)看，他不太適應(yīng)我們學(xué)校的住宿生活，家住縣區(qū)又不可能走讀或半走讀，最好是選擇在父母身邊讀書，孩子有什么心里話愿意跟爸爸媽媽講，爸媽也能及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常舉動?？煞卜驳膵寢尭艺f了很多家鄉(xiāng)學(xué)校的弊端以及送到我們學(xué)校的好處，我不想再說什么。到了第三節(jié)課，我把凡凡從教室里叫出來對他說：“還是回家呆二天吧，這有利于你調(diào)整身體（這幾天他胃疼）和心理。”凡凡還是哭著堅持不走，我的忍耐似乎也到了一定程度，于是就很嚴肅的對他說，你作為一個男子漢你將來要頂天立地要養(yǎng)家糊口，不要總是流眼淚，我最不喜歡看男孩子的眼淚，你父母能走到今天肯定也經(jīng)歷了很多磨難，很不容易，不都挺過來了嗎？眼淚除了說明無能還能說明什么？你必須回家調(diào)整兩天，現(xiàn)在不要想是否落下課的問題，如果你出什么問題真正痛苦一輩子的是你的父母！我已經(jīng)給生活老師打了電話，去把東西收拾一下吧……凡凡擦著眼淚去收拾東西了。終于送走了凡凡一家，我感到一種無形的的壓力壓得我透不過氣來，同時也有一種暫時的放松，起碼，這兩天，我不用在為他擔心了……
　　兩天后的晚上，我忍不住給凡凡的媽媽發(fā)了一條信息，問凡凡這兩天的心態(tài)如何，凡凡媽媽好像期待了很久，高興地告訴我這兩天跟他談了很多很多，凡凡的心態(tài)很穩(wěn)定，打算明天一早送他到校上學(xué)，我說那就過來吧，免得落下太多的課。
　　回來后的凡凡沒什么變化。我知道我要給他更多的關(guān)注。馬上就要舉行新年聯(lián)歡了，我希望凡凡能表演一個節(jié)目，可是他實在不愿表演，我也沒再勉強。我想新年聯(lián)歡僅僅靠我的一臺相機是不夠的，我問同學(xué)們誰還能從家里帶相機過來？這時凡凡有些激動而迫不及待的舉起了手里的相機，表示愿意為同學(xué)們拍照，我表揚了他這種甘愿做幕后英雄的行為，他更積極了！接著是選拔參加二人三條腿比賽的選手，讓我沒想到的是凡凡勇敢而大膽的高高舉起了手，這是他最大膽的一次，我把他當成選手之一，讓他自由挑選合作伙伴。
　　第二天，凡凡表現(xiàn)得相當出色，你看他在操場上不是的給同學(xué)們拍照片，就是練習(xí)二人三條腿比賽，比賽的時候也很努力，我想我們班能在這個項目上取得第三名的好成績，有凡凡的一份汗馬功勞！接下來的聯(lián)歡會凡凡的表現(xiàn)依然積極，他不停的給同學(xué)和老師拍照，我們班的三臺相機只有凡凡的相機“戰(zhàn)斗”到最后，為我們留下了很多珍貴的歡樂瞬間！我對凡凡由衷地說了一句：“凡凡，謝謝你，給我們留下了這么多美好的瞬間，也給自己了留下了快樂的記憶！”他靦腆地笑了，笑得很燦爛，很開心，這可是在他臉上少見的笑容和陽光……
　　我不知道凡凡是否能真正走出他心里的陰影，但我知道，只要他在我們班一天我就要對他多一天的關(guān)愛和尊重，我多么希望他能戰(zhàn)勝脆弱的自我，成為一個陽光少年，一個頂天立地的男子漢，帶給他人和自己的是更多的自信和陽光！我知道，我對每一個孩子都要多一份關(guān)愛和尊重，讓關(guān)愛和尊重化作一縷縷的陽光，溫暖每一個孩子的心靈！