11月19日上午，小學(xué)英語(yǔ)教研組召開了2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)議。本次會(huì)議由教研組長(zhǎng)張成老師主持，英語(yǔ)組全體教師參會(huì)。
　　分析會(huì)上，老師們對(duì)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了集中探討，交流、直至達(dá)成共識(shí)。大家一致認(rèn)為：在低年級(jí)段的教學(xué)中需要有意識(shí)將單詞聽寫和句子聽力訓(xùn)練滲透到日常教學(xué)中；在中年級(jí)段的教學(xué)中要將英語(yǔ)書寫能力的培養(yǎng)當(dāng)成一項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)任務(wù)；在高年級(jí)段，要將英語(yǔ)句子和小作文的書寫訓(xùn)練穿插在平時(shí)的課堂的教學(xué)練習(xí)中。此外，老師們就如何提升學(xué)生書寫、課堂聽力訓(xùn)練等話題交流了各自的意見。
　　此次會(huì)議為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、查找不足的平臺(tái)，老師們從中獲得了啟發(fā)。