——安慶市外國語學(xué)校召開初三班情分析會

　　為了加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，全面提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量和管理效率，從11月21日到11月28日，安慶市外國語學(xué)校初中部西區(qū)在二樓會議室召開初三班情分析會，為畢業(yè)班師生凝心聚力搭建平臺！。

分析會現(xiàn)場剪影（一）

　　會上，各班班主任分析了本班的學(xué)情，結(jié)合本次期中考試的成績、優(yōu)勢、問題以及今后工作的舉措分別作了具體地分析與闡述。部分任課教師對班主任發(fā)言進(jìn)行了補(bǔ)充，提出了有關(guān)自己學(xué)科的特殊性，在會上和大家進(jìn)行共同討論。

　　教務(wù)處張主任分析了初三第一次月考成績和期中考試成績，指出了各學(xué)科取得的成績和存在的不足，并對各學(xué)科下一階段的教學(xué)工作提出了很好的建議。

分析會現(xiàn)場剪影（二）

　　會議最后由凌謙校助作總結(jié)性發(fā)言與指導(dǎo)。凌校助向全體初三教師提出了五點(diǎn)共同要求：一、要有壓力。二、要有措施。三、教有變化。四、團(tuán)隊要合作。五、要有畢業(yè)班教師角色意識。他特別強(qiáng)調(diào)，畢業(yè)班教師要有沖刺勁頭，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，要有吃苦準(zhǔn)備。沒有犧牲精神、沒有吃苦準(zhǔn)備的老師，從某種角度說就不適合畢業(yè)班崗位。要加強(qiáng)學(xué)清研究，突破經(jīng)驗壁壘，落實(shí)因材施教。凌校助還指出，每一屆初三年級學(xué)情都不同，教師不研究與之相適應(yīng)的教法，沒有變革的思想與創(chuàng)新的行動，就會犯經(jīng)驗主義、教條主義錯誤。他要求大家要聚焦同一方向，形成教學(xué)合力，產(chǎn)生最大教學(xué)效果，讓不同學(xué)生在不同層面都得到相應(yīng)提升。

分析會現(xiàn)場剪影（三）  

　　“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。初三班情分析會的召開，讓全體與會人員更加明確了畢業(yè)班工作的目標(biāo)和方向，極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師的工作熱情，相信通過全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，安外本屆畢業(yè)班工作一定會取得更加輝煌的成績。