3月14、15日，小學(xué)部舉辦了Hooked on Phonics英語(yǔ)教材實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)，小學(xué)部張成老師、董翠萍老師以及來(lái)自兄弟學(xué)校平頂山韋倫雙語(yǔ)學(xué)校的周琳老師分別執(zhí)教了一節(jié)研討課。黃文莉校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)、北京弘成教育的朱樺老師、韋倫雙語(yǔ)學(xué)校的武曉麗老師、小學(xué)部其他英語(yǔ)教師全程參與聽課。
　　自去年9月開始小學(xué)部在一年級(jí)使用原版美國(guó)英語(yǔ)教材Hooked on Phonics，本套教材教學(xué)內(nèi)容和其所要求的自然拼讀法順應(yīng)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。經(jīng)過了半年的探索，教學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)初見成效。
　　這次研討，三位教師分別執(zhí)教了《Unit2 Revision 》、《This is my friends 》、《Unit 3 –id》。這三節(jié)課分別對(duì)字母組合發(fā)音教學(xué)、多個(gè)字母組合發(fā)音的復(fù)習(xí)和重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討。三位老師在課前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，教研組組織了說課與評(píng)議，老師們提出了很好的建議。三位老師在研討課中充分利用教材優(yōu)勢(shì)，注重方法和實(shí)踐，通過科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生踴躍發(fā)言，主動(dòng)練習(xí)拼讀，清晰動(dòng)人的英語(yǔ)發(fā)音，輕松活潑的課堂教學(xué)氛圍給聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下了深刻的印象。課后，英語(yǔ)組組織了評(píng)課活動(dòng)。大家認(rèn)為，相比去年十月份的研討課，此次的課堂教學(xué)體現(xiàn)出老師對(duì)教材的理解更加深入，教材的優(yōu)勢(shì)和自然拼讀法的科學(xué)性得到了更好的彰顯。實(shí)驗(yàn)教師對(duì)該教材實(shí)驗(yàn)的信心更加堅(jiān)定，并積極表示，會(huì)以更大的熱情投入到今后的教學(xué)中，力爭(zhēng)讓自然拼讀成為我校低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的一大特色！
　　此次課堂教學(xué)研討是教材實(shí)驗(yàn)研究措施之一，近期還將選定二年級(jí)的配套教材，繼而進(jìn)行教材培訓(xùn)并安排好教學(xué)計(jì)劃，為下一步實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。