青草依依，日落沙河
——安慶外國語與桐城三星初中教師互派活動紀(jì)實（二）

　　看時光靜止，青草依依搖曳多姿。

　　結(jié)束了一天的工作，學(xué)校放學(xué)后，校長帶著我們沿著學(xué)生們放學(xué)回家的道路前行。蜿蜒曲折的小路，摻著砂礫的土地，遠(yuǎn)去的村舍和人影，田野上掠過干凈清新的風(fēng)，不遠(yuǎn)處騰空飛起的鳥……從“沙河落日”到達尖刀咀的時候已經(jīng)是薄暮時分?；蛟S是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，又或者是這突然躍入眼簾的景象讓我心中陡然一怔。一時間竟然讓我想起了托馬斯•艾略特的長詩《荒原》。下車，傍晚的風(fēng)撲面而來，夾雜著余暉里最后一絲暖意。

　　這兒的畫風(fēng)和校園中迥然不同，像是偌大世界里一片僻靜的沙海，似乎還沒來得及被春風(fēng)吹拂。我們一行人沿著河岸，在茫茫沙地緩步前行。這些沙堆被河流無數(shù)次地沖刷，留下一道道痕跡。土墩和河壩早已坍塌，沙地間零星的植物枯瘦蕭條。放眼四周已無故跡，只有近處的幾艘銹跡斑駁的鐵船橫在尖刀咀的坡上。一層層的葦草掩映之下，這些船身銹跡的色澤顯得格外引人注目，仿佛在和前來探訪的人們講述著屬于他們的故事。我問校長，為什么帶我們來這兒。他告訴我說，這里是青草鎮(zhèn)的由來，也是這里人曾經(jīng)生長過的地方，柏年河和人行河的交匯之處，這一帶地質(zhì)極為特殊，河床泥沙沉淀，細(xì)沙廣布，也正是如此，曾在幾年前造成桐城大沙河潰堤，災(zāi)情嚴(yán)重。然而，災(zāi)難過后，一切又重歸平靜。河流依舊如同往日一般流淌著，人們腳下踩著的柔軟細(xì)沙也成為當(dāng)?shù)刂匾奶厣Y源。就連三星初中建校之初也是在這樣的一片茫茫沙海之上，歷經(jīng)四十年的歲月，這所中學(xué)在多少人的努力下，才出落得如今這般如花似玉，愈發(fā)光彩照人。我實在難以想象，這里曾經(jīng)寒峰綿延，這里曾經(jīng)沙浪如潮。

　　也許，這世間所有的難與易真的就只在一念。又或許，許多人對教育的堅持，其最終的希冀，是在一片貧瘠的土地上種植精神，播種希望。我揉了揉眼眶，望向那逐漸淹沒在日落后的群嵐，望著那些依稀在寒風(fēng)中抖動的葦草，還有，混著泥沙曲折奔騰流向遠(yuǎn)方的沙河……

　　天色不早了，涼意微起，回去罷。