新的一年，新的起點，新的希望！安外初中部（東區(qū)）英語組全體教師以最熱情和激動的心情迎來了新學(xué)期汪霞老師的第一節(jié)公開課，黃校長在百忙中親自參與聽課！汪霞老師執(zhí)教的這一堂課主要學(xué)習(xí)could提出建議并對別人的建議作出評價，如何表達(dá)主動提供幫助。這一堂課清晰實在，扎實系統(tǒng)，過程流暢。教師以新課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生的年齡特點，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為宗旨，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注重了以下幾個方面：
　　1、導(dǎo)入過程層層遞進(jìn)，主題鮮明。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。從簡單的Let’s say到學(xué)生創(chuàng)造，引出句子操練，層層緊扣。
　　2、關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字。汪老師方法靈活，改變以往的教學(xué)風(fēng)格，鞏固過程通過Discussion，Listening和Pairwork,讓學(xué)生操練了所學(xué)新知,復(fù)習(xí)了舊知.應(yīng)該說整堂課中，汪老師在引入新詞時，都是比較扎實而又自然，而且具有生活化的。汪老師能以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
　　3、汪老師在授課過程中滲透人收獲快樂的情感目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想，熱愛公益事業(yè)，樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。在英語課中，活動的設(shè)計和情感的升華還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運用語言的能力。汪老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。
　　本課中也有一些值得探討和需要改進(jìn)的地方，如:整節(jié)課容量不大，可以適當(dāng)增添含量，另外在小組操練中，給予學(xué)生思考和探索的活動時間太少！