銀杏飄飄金滿地，冬陽融融暖遍園。2016年12月2日下午，當(dāng)學(xué)生返家的校車有序離開校園后，平日生機(jī)的校園顯得格外寧靜。此時，安外全體高三老師齊聚行政樓會議室，召開了2017屆高考教學(xué)管理研討會。
　　會議由高三年級分管主任徐最太主任主持召開。會議分為三個議程，一是黃文莉校長針對高三年級教育教學(xué)情況發(fā)表重要講話；二是徐最太主任對高三教學(xué)和管理工作做全面的分析和部署；三是錢智宏校長助理公布本屆高考目標(biāo)和高考獎勵方案。
　　黃校長的講話高屋建瓴，站在歷史和現(xiàn)實的角度，更是站在安外全面發(fā)展的高度，指出了本屆高三面臨的壓力，同時這樣的壓力也將帶給我們前所未有的機(jī)遇。黃校長說，學(xué)校的發(fā)展就像是蓋一棟大樓，光靠一兩根柱子是撐不起來的，我們每一個人都應(yīng)該是撐起大樓的一根梁。這樣生動形象的比喻激發(fā)了我們每一位高三教師的責(zé)任感，使命感，窗外陽光明媚，窗內(nèi)熱血沸騰。最后，黃校長就高三教學(xué)的具體環(huán)節(jié)——備課，作業(yè)，考試等方面，給全體高三老師提出了要求，對明年的高考提出了希望，希望我們沿著我們的軌跡向前走。
　　徐主任首先強(qiáng)調(diào)，我們要轉(zhuǎn)變態(tài)度，能吃苦，能拼搏，方能創(chuàng)新。徐主任的講話分為兩大部分：
　　一是目前高三教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。
　　徐主任從教師、學(xué)生和管理三個層面，全面透徹地分析了目前我們還存在的不足，希望老師們能進(jìn)一步提高課堂實效、激發(fā)學(xué)生潛能以及不放棄任何一名學(xué)生，促進(jìn)高三整體良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
　　二是高三后期的工作。
　　徐主任首先結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，提出了“五再”備考策略：一是考綱、考試說明再研究，做到胸中有綱，腦中有題；二是教材再認(rèn)識，夯實學(xué)科基礎(chǔ)；三是錯題再統(tǒng)計，找盲區(qū)和誤區(qū)；四是訓(xùn)練題再精選，教師走進(jìn)題海，學(xué)生才能走出題海；五是對學(xué)科主干知識再梳理。徐主任這著名的“五再”策略，是他自己教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，更是他長期以來研究高考，關(guān)注學(xué)生的總結(jié)，符合我們學(xué)生的實際，給我們老師后期復(fù)習(xí)備考指明了方向。
　　其次，徐主任指出要聚焦課堂，落實有效的備考過程，真正讓課堂出效率。再好的備考策略如果不能落到現(xiàn)實，也都只是紙上談兵，毫無實效。
　　最后，徐主任指出，加強(qiáng)管理，注重細(xì)節(jié)的重要性。重點是班主任工作的細(xì)節(jié)，備課組長要真正發(fā)揮實質(zhì)性的作用，重視學(xué)生心理的調(diào)節(jié)。
　　徐主任的講話有條不紊，全面而細(xì)致。面對本屆生源不樂觀的壓力，徐主任從容不迫，指出了問題，也提供了應(yīng)對方略，更是激發(fā)了全體高三老師創(chuàng)造奇跡的激情。
　　錢助的壓軸講話，點亮了傍晚的天空，也點亮了老師們的心空。
　　錢助首先公布了本屆高三的整體指標(biāo)和班級具體指標(biāo)。目標(biāo)明確了，這樣全體高三老師，尤其是每個班的老師會更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，加強(qiáng)溝通交流，加強(qiáng)合作，為了共同的目標(biāo)拼盡全力。
　　其次錢助公布了高考獎勵方案。本方案本著公平公正的原則，最大程度地激發(fā)老師的積極性。
　　最后，錢助指出全體教師要以本科為學(xué)生的高考目標(biāo)來設(shè)定具體的教學(xué)目標(biāo)，注重專題，選題要符合學(xué)生實際。并且從一些具體的細(xì)節(jié)方面給老師們提出了建議。希望老師們真正做到心理認(rèn)同，思想重視，行動參與。形成共識，才能創(chuàng)造奇跡。
　　本次會議持續(xù)一個半小時，不僅沒有在老師們臉上看到不耐煩，反而看到老師們一個個紅光滿面，斗志昂揚，那是戰(zhàn)斗者的面容，那是無堅不摧的戰(zhàn)斗意志，那是志在必得的前奏曲。
　　壓力當(dāng)前，重?fù)?dān)在肩，讓我們化壓力為動力，不待揚鞭自奮蹄。