2016年4月15日下午，初中部數(shù)學(xué)組在東區(qū)合班教室開展了兩區(qū)教研活動，白兆敏老師開設(shè)公開課《因式分解—提公因式法》。
　　課后，參與聽課的兩區(qū)老師對本節(jié)課給予了很高的評價。一致認(rèn)為教態(tài)自然、語言親切、板書優(yōu)美，展示出教師良好的個人素養(yǎng)：能夠結(jié)合學(xué)情講得到位、講得全面、講得精準(zhǔn)，并努力引導(dǎo)學(xué)生思考，表現(xiàn)出教師掌握了良好的教學(xué)機(jī)制：全課問題選擇有代表性，教學(xué)目標(biāo)分層扎實推進(jìn)有效。同時，老師們也指出了存在的問題和改進(jìn)意見。最后，凌謙主任通過本節(jié)課作了課題引入的原則、課堂節(jié)奏前松后緊、教師為什么講得太多的歸因分析，與大家一起分享教學(xué)經(jīng)驗和方法，使得研討氛圍歡愉而濃烈。
　　本次教研活動充分達(dá)到了聽課、評課、共同提高的目的。