12月16日下午，安慶市國家中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗的測評工作在安慶市外國語學校開展。
       安外對此次測評工作高度重視，按照要求做好測評室和測評人員的安排工作，并抽取初三年級學生150人作為測評對象，為接下來的綜合評價改革實驗工作收集真實有效的原始數(shù)據(jù)。
       通過此次測評，安外對教育質(zhì)量綜合評價改革有了更深的認識：教育質(zhì)量評價具有重要的導向作用，是教育綜合改革的關鍵環(huán)節(jié)。在今后的教育、教學工作中，應更加重視學生的全面發(fā)展、健康成長，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。