查道熹老師公開課《音樂與人的情感世界》
音樂與人的情感世界——友情(說課)
一、說大綱
根據(jù)《大綱》要求,情感培養(yǎng)是音樂教學中一個重要組成部分。通過學習不同風格、不同體裁的歌曲,從而加深同學們對友情的理解,并擴大音樂視野,提高欣賞音樂的能力。
二、說教材
1、教材分析:本課是初中《音樂》第二單元〈音樂與人的感情世界〉之友情,本單元內(nèi)容旨在引導學生感受、體驗歌曲的不同地域風格及不同的民族風格,認識歌曲中所表達的內(nèi)涵。
本課將主要學唱蘇格蘭民歌《友誼地久天長》,和欣賞一些關于友誼的歌曲。
2、教學目標:
1)在音樂中探索、感悟、聯(lián)想的過程中,懂的音樂是人類表達情感發(fā)面的載體。
2)學會從音樂網(wǎng)站里自學“弱起小節(jié)”“附點音符”等音樂知識。
3、教學重點、難點:
情感培養(yǎng),理解歌曲表現(xiàn)的情,通過自身理解去表現(xiàn)歌曲
三、說學法
學生是學習的主體,要讓學生能主動積極地學習,選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學生年齡特點,我在學法的指導時緊緊圍繞教學目標,利用流行歌曲這樣一種流行要素的導入,調(diào)動學生的積極性,通過“聽”歌曲的旋律、節(jié)奏等要素,讓學生去感知音樂,從而來理解表達友情歌曲的特點。
四、說教法
根據(jù)教材的特點和配合學生的年齡特點,運用多媒體教學手段創(chuàng)設具體、生動的畫面,使學生通過形象感受來理解音樂,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識,教學過程中,創(chuàng)設愉悅和諧的情感氛圍,充分發(fā)揮以學生的主體,老師為指導的作用,成功地達成教學目標。
五、說教學程序
本課主要是學唱《友誼地久天長》,了解歌曲的風格特點,在教學過程中,我將采用目標教學模式進行。
1、前提測評
這環(huán)節(jié)中我運用創(chuàng)設情境,興趣引入法。
1)首先展示一組圖片,創(chuàng)造情境。
2)然后我將會運用課件向?qū)W生播放《朋友》MTV視頻,從而把學生的注意力集中起來,引起他們的有意注意及興趣。
2、認定目標
3、導學達標
在這一環(huán)節(jié)中,我用感性到理性的教學法。采用聽--唱--討論--在唱的程序,讓他們帶有自己的情感去唱
六、總結(jié)
總的來說,這是一節(jié)注重培養(yǎng)學生自主的音樂感受能力和電腦多媒體課件運用的的音樂欣賞課。
通過多媒體課件的運用,節(jié)省了教師板書和傳統(tǒng)播放音樂進帶倒帶的時間,教學內(nèi)容緊湊豐富,課堂氣氛生動有趣而富于吸引力。當然這種嘗試還存在著很多不足之處,今后將努力改進,取得好的效果。
音樂與人的情感世界——友情
一、 教材分析:歌曲簡介Auld Lang Syne
友誼地久天長是一首非常出名的詩歌,原文是蘇格蘭文,直譯做英文是"old long since"或"times gone by",意思大概是逝去已久的日子。Auld Lang Syne是十八世紀蘇格蘭詩人羅伯特彭斯(Robert Burns)根據(jù)當?shù)馗咐峡趥麂浵碌摹_@首詩后來被譜了樂曲,除了原蘇格蘭文外,這首歌亦被多國譜上當?shù)卣Z言,絕對是一首膾炙人口的世界名曲,基本上是地球人都聽過了。但很多人都對這個旋律熟到不能再熟,也知道這歌總出現(xiàn)在什么場合,記得當時的心情,卻總想不起它的名字。在中國各地普遍稱為友誼地久天長。人們通常可以哼出歌曲的旋律,但大部份人只可唱出歌詞的一小段。
在很多西方國家,這首歌通常會在圣誕夜演唱,象征送走舊年而迎接新年的來臨,它的主調(diào)并沒有中文版本那樣感傷,而這首歌在很多亞洲地區(qū)中的學校畢業(yè)禮或葬禮中作為主題曲,象征告別或結(jié)束的情感。飆淚度百分百。歌詞:怎能忘記舊日朋友 心中能不懷念?舊日朋友怎能相忘,友誼地久天長。我們往日情意相投, 讓我們緊握手,讓我們舉杯痛飲, 友誼地久天長。友情常在我心, 親密的朋友。舉杯痛飲, 同聲歌唱友誼地久天長。
二、 教學目標:
1)在音樂中探索、感悟、聯(lián)想的過程中,懂的音樂是人類表達情感發(fā)面的載體。
2)學會從音樂網(wǎng)站里自學“弱起小節(jié)”“附點音符”等音樂知識。
三、 教學重難點:
情感培養(yǎng),理解歌曲表現(xiàn)的情,通過自身理解去表現(xiàn)歌曲
四、 教學過程:
1、導入:圖片 《朋友》
2、學唱歌曲:
師:下面,請同學們聽一首歌曲。請大家一邊聽一邊看譜跟著錄音默唱。
A.認真體會歌曲的情緒。
B.思考:歌曲表達了怎樣的情感?
學生邊聽音樂邊默唱并思考,聽完后回答以上兩個問題?! ?SPAN lang=EN-US>
師:《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌,詞作者羅伯特·彭斯是18 世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字,如《憶往日》、《過去的好時光》等。這首歌在英國家喻戶曉,在我國流傳也很廣。今天我們就來學習這首歌曲。在學唱之前老師請同學們注意:
A.歌曲的拍號。
B.歌曲開始的這個小節(jié),叫什么小節(jié)?注意唱準。
C.歌曲有一個很重要的特點,是與弱起小節(jié)有關的。同學們請注意看樂譜(每個樂句都是從弱起小節(jié)開始的)?! ?SPAN lang=EN-US>
教師伴奏、學生演唱歌曲。教師指出學生在演唱時存在的問題,局部練唱?! ?SPAN lang=EN-US>
師:現(xiàn)在我們完整地演唱這首歌曲?! ?SPAN lang=EN-US>
(學生隨琴演唱,演唱時注意換氣。)
3. 欣賞樂曲:《一路平安》
師:同學們的歌聲好美!現(xiàn)在老師要請同學們欣賞一首樂曲《一路平安》。請同學們認真聆聽,這首樂曲我們是否聽過?
生:《一路平安》與《友誼地久天長》的旋律很相似,但節(jié)拍不同。樂曲的情緒優(yōu)美、抒情,還略帶一絲憂傷。
師:這首樂曲是幾拍子的?
生:3/4 拍的?! ?SPAN lang=EN-US>
師:同學們聽得很仔細?!兑宦菲桨病肥敲绹娪啊痘陻嗨{橋》中的主題音樂,這首樂曲就是根據(jù)蘇格蘭民歌《友誼地久天長》改編創(chuàng)作的。有誰看過電影《魂斷藍橋》?大部分同學沒看過,現(xiàn)在老師給大家簡單介紹一下劇情?! ?SPAN lang=EN-US>
五、總結(jié)
今天我們學唱了一首蘇格蘭民歌《友誼地久天長》,并欣賞了根據(jù)這首歌曲改編的影片《魂斷藍橋》中的主題音樂《一路平安》?!队耙曇魳贰愤@個單元的學習到此就結(jié)束。請同學們總結(jié)一下,音樂在影視中的作用。最后,讓我們在《友誼地久天長》的歌聲中,結(jié)束本節(jié)課的學習。