走近名師  品味“玫瑰”
——記竇桂梅老師專場報告會

　　6月6日上午，陽光燦爛，微風習習，在安慶市外國語學校嶄新的報告廳里，市教育局吳功華副局長、張復雙書記和來自全市的五百多位中小學校長、班主任濟濟一堂，共同觀摩了全國著名特級教師竇桂梅的語文課堂教學，聆聽了竇桂梅老師的專題講座《回到教育的原點》。這次竇桂梅老師專場報告會由安慶市教育局主辦，安慶市外國語學校承辦，旨在進一步推進我市基礎(chǔ)教育教學改革，提升中小學班主任管理工作水平。
　　竇桂梅，現(xiàn)任北京清華大學附屬小學副校長，獲得全國著名特級教師、全國模范教師、全國師德標兵、全國十杰教師等稱號，兩次在人民大會堂作教學報告，作為科教界優(yōu)秀代表受到江澤民等黨和國家領(lǐng)導人親切接見，《中國教育報》、《人民教育》等多家雜志以及中央電視臺等新聞媒體分別對其作過系列專題介紹。她先后出版《為生命奠基》、《現(xiàn)代與經(jīng)典》、《竇桂梅閱讀教學精品錄》等，其教學思想與教學方法一直走在當代中國教育改革最前沿。
　　竇桂梅老師此次專題報告會分語文課堂教學展示和專題報告兩個部分。竇老師首先進行了語文課堂教學展示，竇老師在報告廳主席臺上給我校小學六年級學生上了兩節(jié)語文課。上課的主題是父子之愛，講述的內(nèi)容是父親和兒子一天的快樂生活，貫穿整個課堂的線索是“簡單的表達，豐富的感動”這句話，分“聽一聽”、“看一看”、“想一想”和“寫一寫”四個板塊授課。竇老師和我校小學生在課前沒有任何接觸，但這節(jié)課由于竇老師高超的教學藝術(shù)讓師生之間配合得非常默契，師生之間情感上完全交融，學生們深受感動，在場的所有聽課領(lǐng)導和老師也被融入課堂情境之中。竇老師的課不是為了讓人們感動，而是因為竇老師的課觸及到人的心靈深處隱藏的、被人忽略和遺忘的、應(yīng)該被喚醒的一種情感、一種愛、一種最寶貴和永恒的東西，所以，不論是六年級的學生，還是參會的各位領(lǐng)導老師，都被深深感動。竇老師的課應(yīng)該是達到了語文教學的最高境界！
　　在接下來的《回到教育的原點》專題報告中，竇老師從大處著眼，從小處著手，分析了當前學校教育中存在的問題，并提出了應(yīng)對的辦法。竇老師在自己的教育教學實踐中，善于發(fā)現(xiàn)和利用平平常常的小事作為教育的契機，并且尋找和回歸教育的真諦。在語文教學中，竇老師堅持的理念是：我是教母語的，我是教人學母語的，我是用母語教人的。在課程設(shè)置中，竇老師注重兒童習慣的養(yǎng)成，提出了“三個一” 的質(zhì)量目標，即：一手好漢字，一副好口才，一篇好文章。竇老師認為，讓學生打牢基礎(chǔ)才能讓學生用一靈一肉支撐起“人”字的一撇一捺。竇老師的報告精彩紛呈，說學逗唱信手拈來，敘事說理聲情并茂，既幽默詼諧又博大精深，讓人聽得蕩氣回腸如癡如醉，拍案叫絕又意猶未盡。
　　竇桂梅老師整整一上午的報告會無疑是送給安慶市教育同仁們的一份珍貴的禮物，讓我們感受到了大師的風采，感受到了教育的真諦，感受到了教師的責任！竇老師的報告會結(jié)束了，但留給我們無盡的回味，還有“玫瑰”花的芬芳……