同學們，校園安全問題一直以來是社會的熱點問題，近期更是備受關注。因為近期以來，在不到40天的時間內，全國連續(xù)發(fā)生5起校園重大傷害事件。今天在這里予以通報，其目的：一是希望同學們珍愛生命，加強自我防范和保護意識，避免傷害事故的發(fā)生；二是希望同學們進一步理解并嚴格遵守學校為保證學生安全而制定的一系列規(guī)章制度。
　　這5起校園傷害事件是：
　　1. 3月23日，福建南平男子鄭民生，殺死8名、重傷5名小學生，制造南平慘案。4月28日上午9時，鄭民生被執(zhí)行槍決。
　　2 .4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學門前約400米處發(fā)生兇殺事件，兇手為一名“精神病人”，2名死者中一名為8歲小學生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學生、一名未入學小孩和一對中年夫婦。
　　3. 4月28日下午，雷州市雷城第一小學發(fā)生行兇事件，16名學生和1名教師受傷，目前暫無生命危險。
　　4. 4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷32人，包括29名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。
　　5. 4月30日7點40分，山東濰坊一男子闖入校園打傷5名學生后自焚，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后點燃汽油自焚。王永來被當場燒死。
　　四十日內全國連續(xù)發(fā)生五起這類反社會的暴力案件。血案頻發(fā)，到底反映什么社會現(xiàn)象和原因呢？或許，上海復旦大學心理及精神病學教授季建林在接受BBC中文網采訪時所言“社會不穩(wěn)定和壓力已經不容忽視”道出了問題的癥結所在。但從法律角度看，這五個人的行為是反社會的暴力行為，是嚴重的刑事犯罪，是喪心病狂的舉動，是使無辜者無辜受到人身侵害的令人費解的事件。他們的這種做法無論原因如何都不會受到社會的認可同情和理解，只能遭到社會輿論的譴責和聲討。
　　這些不幸事件的發(fā)生肯定有它的原委。無論何種原因，我們必須明確這樣一條公理：任何社會都存在著“某一個體”認為“某一事物”對自己“不合情不合理”的情況。這些情況能否得到妥善圓滿的解決，以使個人達到“滿意”或“滿足”，主要取決于矛盾雙方間的溝通與認知態(tài)度，只能依靠法律手段加以解決。如果只是因為個人利益受到“損失”，在對方“不予解決”或“解決不公”的“無奈”情況下，讓自己的心態(tài)扭曲到采取反社會行為，不僅使問題無法解決，反而使矛盾更加激化。事情的性質也從根本上被改變了，變?yōu)閷ι鐣膰乐胤缸铩：唵蔚貫橐患核嚼藓o辜的生命，而且是幼小的生命，罪不可赦。
　　通過這5起事件，我們也應意識到，健康的心理比健康的身體更為重要。因此，請同學們也要自覺養(yǎng)成健康良好的心理狀態(tài)，積極樂觀地面對生活，面對社會，客觀理智地分析問題，解決問題，為社會的和諧貢獻自己的力量。