各縣(市、區(qū))教研室，市區(qū)各中學：
自 2004 年以來，《新時代數(shù)學》初中數(shù)學課程標準實驗教材在我市實驗和使
用，這是義務教育階段課程改革的一次重大實驗，四年來，各縣區(qū)教研員和學
校教師在實驗中作了大量的工作，為教材的改革和發(fā)展作出了貢獻。為了認真
總結新教材實驗工作的階段性成果，推動基礎教育新一輪課程改革的深入發(fā)展，
建設新一代科研型教師隊伍，接省通知，全省將召開“ 《新時代數(shù)學》初中數(shù)學
課程標準實驗教材首輪實驗總結大會” ，表彰在實驗工作中做出顯著成績的先進
集體、先進教研員和先進教師，并評選《新時代數(shù)學》優(yōu)秀教學資源。現(xiàn)將有
關事項通知如下。
一、評選先進集體、先進教研員和先進教師
1. 評選要求
在使用《新時代數(shù)學》初中數(shù)學課程標準實驗教材的各個實驗區(qū)中評選先
進集體、先進教研員和先進教師。
評選積極參與數(shù)學課程教學改革，獲得突出成績及研究成果的先進集體；
評選積極參與教學改革，能有效組織教師開展教研活動，撰寫教學論文及開展
    2     
課題研究，并取得一定成績的先進教研員；評選積極參與教材實驗工作，參加
各類教研活動，具有扎實的學科基礎和教學基本功，教學效果突出，在學生中
具有一定影響力和威望的先進教師。
2. 評選辦法
各縣（市、區(qū)）教研室和各中學做好推薦工作（七縣、區(qū)和桐城市各推薦
先進集體一個、先進教研員和教師 3—5 名，市直各中學教師各 1 名），全市在
推薦的基礎上將評出結果，在全市進行表彰，并將結果報省，由省評委會終評。
參評的先進集體、先進教研員和先進教師，必須分別填寫“先進集體推薦
表” （見附件 1）、 “先進教研員推薦表” （附件 2）、 “先進教師推薦表” （見附件 3），
各送評單位要對參評對象寫出推薦意見。
二、征集、評選《新時代數(shù)學》優(yōu)秀教學資源
1. 征集類別
（1）以教研單位、學?；騻€人為主體，介紹本單位或個人使用新
時代初中數(shù)學教材的經(jīng)驗、體會及建議，或在使用教材過程中進行的課題研究
探索情況的報告。
（2）教學案例、教學錄像、教學課件、教學論文、學生作品、創(chuàng)新性的例
習題等。
2. 優(yōu)秀教學資源征集、評選活動內容要求細則
（1）應征內容版式規(guī)范
題目標題三號字居中，下面注明作者姓名、電子郵箱、手機，指導教師及
單位名稱、通訊地址、郵編。正文宋體五號字，段間距 1.5 倍，段前空兩個字
    3     
符。引用數(shù)據(jù)、引文注明出處。
（2）教學案例的結構可以不拘一格，包括大標題（案例的研究主題，簡要
說明研究的背景、動機與具體目標，希望通過此案例反應的問題）、小標題（與
授課內容同題）、案例背景分析、學生情況分析、課堂教學實錄（呈現(xiàn)的是有價
值的、真實的片段）、課后反思、問題討論、案例評析（能引發(fā)教師了解和關注
教育前沿的研究成果或發(fā)展趨勢）等內容。
教學論文要注重實踐性和創(chuàng)新性，從日常積累的教育教學中鮮活的素材、
典型實例或數(shù)據(jù)入手，撰寫出自己的所思所想，可以“小題大做” ，側重于可操
作性，不能抄襲。
（3）應征的課堂教學錄像包括：片頭字幕（標明教材版本、學科、年級、
執(zhí)教教師、指導教師，不少于 6 秒）、執(zhí)教教師說課（5-8 分鐘）、課堂教學過程
實錄（重點片段 40 分鐘左右，聲像效果清晰，教學過程簡潔明快）、教學點評
（5-8 分鐘）、片尾字幕（提供錄制人員、單位錄制時間等信息）。
（4）學生作品可以是小論文、數(shù)學日記、數(shù)學作業(yè)、課后感想或對某道題
目獨特的解法等等，字數(shù)不限。每篇作品題目下方注明作者姓名（年級、學校）、
輔導教師（單位）。每篇作品需附輔導教師對作品的分析及簡要評價。
（5）教學課件應在精心進行教學設計的基礎上進行設計，應注意：教育性
（教學目標明確，能解決教學中的重點、難點問題，教學內容組織結構合理，
教學資料典型、新穎，語言、文字和符號規(guī)范）；科學性（概念明確，推理嚴謹，
原理清楚、中心突出）；藝術性（整體風格協(xié)調統(tǒng)一，版面設計簡潔、美觀，交
互界面直觀、親切）；創(chuàng)造性（選題和構思獨特、有新意，界面版面設計新穎），
    4     
應征的教學課件必須配有設計意圖和文字說明（以電子文本形式同步報送），可
以是一節(jié)課的課例或一單元的課例；應注明“新時代數(shù)學×× 年級 ××內
容”和課件設計者的單位、姓名。
三、報送時間
各送評單位需將附件 1 至附件 3 及“參評先進集體名單”“參評先進教研員
名單”“參評先進教師名單” （見附件 4）于 2009 年 9 月底之前報市教研室數(shù)學
組。優(yōu)秀教學資源也于 2009 年 9 月底之前報市教研室數(shù)學組。
安慶市教育教學研究室
二○○九年九月六日
擬稿:鳳良儀 審稿：孫彥 簽發(fā)：孫彥
    5     
附件一
《新時代數(shù)學》首輪實驗先進集體、先進個人評選
和征集、評選優(yōu)秀教學資源的通知
各有關市教研室：
自 2004 年以來，《新時代數(shù)學》初中數(shù)學課程標準實驗教材在我省多個實驗
區(qū)陸續(xù)使用，這是義務教育階段課程和教材改革的重大實驗，四年來，廣大教
研員和教師在實驗中作了大量的工作，為教材的改革和發(fā)展作出了貢獻。為了
認真總結新教材實驗工作的階段性成果，推動基礎教育新一輪課程改革的深入
發(fā)展，建設新一代科研型教師隊伍，《新時代數(shù)學》編寫組和上海世紀出版股份
有限公司科學技術出版社將聯(lián)合召開“ 《新時代數(shù)學》初中數(shù)學課程標準實驗教
材首輪實驗總結大會” ，表彰在實驗工作中做出顯著成績的先進集體、先進教研
員和先進教師，并評選《新時代數(shù)學》優(yōu)秀教學資源。現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、評選先進集體、先進教研員和先進教師
1. 評選要求
在使用《新時代數(shù)學》初中數(shù)學課程標準實驗教材的各個實驗區(qū)中評選先
進集體、先進教研員和先進教師。
評選積極參與數(shù)學課程教學改革，獲得突出成績及研究成果的先進集體；
評選積極參與教學改革，能有效組織教師開展教研活動，撰寫教學論文及開展
課題研究，并取得一定成績的先進教研員；評選積極參與教材實驗工作，參加
各類教研活動，具有扎實的學科基礎和教學基本功，教學效果突出，在學生中
    6     
具有一定影響力和威望的先進教師。
2. 評選辦法
評選以各市教研室為送評單位，各送評單位在送評前要認真進行初評（各
市教研室送評人數(shù)見附件），省評委會終評。
參評的先進集體、 先進教研員和先進教師， 分別填寫 “先進集體推薦表” （見
附件 1）、 “先進教研員推薦表” （附件 2）、 “先進教師推薦表” （見附件 3），各送
評單位要對參評對象寫出推薦意見。
二、征集、評選《新時代數(shù)學》優(yōu)秀教學資源
1. 征集類別
（1）以教研單位、學?；騻€人為主體，介紹本單位或個人使用新
時代初中數(shù)學教材的經(jīng)驗、體會及建議，或在使用教材過程中進行的課題研究
探索情況的報告。
（2）教學案例、教學錄像、教學課件、教學論文、學生作品、創(chuàng)新性的例
習題等。
2. 優(yōu)秀教學資源征集、評選活動內容要求細則
（1）應征內容版式規(guī)范
題目標題三號字居中，下面注明作者姓名、電子郵箱、手機，指導教師及
單位名稱、通訊地址、郵編。正文宋體五號字，段間距 1.5 倍，段前空兩個字
符。引用數(shù)據(jù)、引文注明出處。
（2）教學案例的結構可以不拘一格，包括大標題（案例的研究主題，簡要
說明研究的背景、動機與具體目標，希望通過此案例反應的問題）、小標題（與
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授課內容同題）、案例背景分析、學生情況分析、課堂教學實錄（呈現(xiàn)的是有價
值的、真實的片段）、課后反思、問題討論、案例評析（能引發(fā)教師了解和關注
教育前沿的研究成果或發(fā)展趨勢）等內容。
教學論文要注重實踐性和創(chuàng)新性，從日常積累的教育教學中鮮活的素材、
典型實例或數(shù)據(jù)入手，撰寫出自己的所思所想，可以“小題大做” ，側重于可操
作性，不能抄襲。
（3）應征的課堂教學錄像包括：片頭字幕（標明教材版本、學科、年級、
執(zhí)教教師、指導教師，不少于 6 秒）、執(zhí)教教師說課（5-8 分鐘）、課堂教學過程
實錄（重點片段 40 分鐘左右，聲像效果清晰，教學過程簡潔明快）、教學點評
（5-8 分鐘）、片尾字幕（提供錄制人員、單位錄制時間等信息）。
（4）學生作品可以是小論文、數(shù)學日記、數(shù)學作業(yè)、課后感想或對某道題
目獨特的解法等等，字數(shù)不限。每篇作品題目下方注明作者姓名（年級、學校）、
輔導教師（單位）。每篇作品需附輔導教師對作品的分析及簡要評價。
（5）教學課件應在精心進行教學設計的基礎上進行設計，應注意：教育性
（教學目標明確，能解決教學中的重點、難點問題，教學內容組織結構合理，
教學資料典型、新穎，語言、文字和符號規(guī)范）；科學性（概念明確，推理嚴謹，
原理清楚、中心突出）；藝術性（整體風格協(xié)調統(tǒng)一，版面設計簡潔、美觀，交
互界面直觀、親切）；創(chuàng)造性（選題和構思獨特、有新意，界面版面設計新穎），
應征的教學課件必須配有設計意圖和文字說明（以電子文本形式同步報送），可
以是一節(jié)課的課例或一單元的課例；應注明“新時代數(shù)學×× 年級 ××內
容”和課件設計者的單位、姓名。
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三、報送時間
各送評單位需將附件 1 至附件 3 及“參評先進集體名單”“參評先進教研員
名單”“參評先進教師名單” （見附件 4）于 2009 年 10 月 20 日之前寄給《新時
代數(shù)學》編寫組徐子華老師。
優(yōu)秀教學資源于 2009 年 10 月 1 日之前寄到上海世紀出版股份有限公司科
學技術出版吳敏（021-64089888*81333 wumin@sstp.cn ）;發(fā)到朱先鋒的
qq:80502612：任大益的郵箱 aqrdy@163.com 或 qq:425990251。

安徽省教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會
上海世紀出版股份有限公司科學技術出版社
2009 年 8 月 12 日