關(guān)于寄宿生管理的規(guī)章制度網(wǎng)上很多，而且很細致很全面，我不想一一列舉，關(guān)鍵是在具體的教育和管理工作中如何貫徹落實的問題。作為班主任，我認為對寄宿生的教育應(yīng)從以下三個方面著手：

一、抓好一個建設(shè)：寢室文化建設(shè)

對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結(jié)向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖？每個學校的做法不盡相同，一般的做法是文明寢室建設(shè)，主要是對寢室內(nèi)務(wù)加強檢查和評比，與先進班級評比掛鉤。值得推薦的做法是：星級寢室建設(shè)：把寢室建設(shè)按一星級至五星級標準分類。一星級標準（最低要求）：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。二星級標準：在一星級基礎(chǔ)上，室內(nèi)有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。三星級標準：在二星級基礎(chǔ)上，寢室成員要有個人特長、才藝。四星級標準：在三星級基礎(chǔ)上，寢室學習風氣濃厚，寢室成員學習都有進步。五星級寢室：在四星級基礎(chǔ)上，寢室成員學習成績優(yōu)異，名列前茅。通過星級寢室建設(shè)，幫助寄宿生樹立明確的奮斗目標，營造一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學生生活得更充實、更積極。在星級寢室建設(shè)中，班主任和生活老師起指導、督促、評價的作用。

二、培養(yǎng)兩個能力：即獨立生活能力和自我管理能力

寄宿制生活有利于培養(yǎng)學生獨立生活的能力和自我管理的能力，很多學生是第一次離開父母，獨立生活，一般來說，自理能力較差，面對這么多學生，班主任和生活老師不可能象家長一樣包辦代替，大量的精力應(yīng)放在指導學生如何獨立生活，盡快適應(yīng)集體生活，學會與他人共處，學會照顧自己和關(guān)心他人，督促每個學生特別要注意個人衛(wèi)生，學會安排自己的學習與生活，班主任要十分關(guān)心寄宿生的學習與生活，要經(jīng)常深入學生當中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強，熱心幫助同學的學生干部，隨時關(guān)注寢室同學的學習、思想和身體狀況，督促寢室同學遵守學校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個學生的獨立生活能力和自我管理能力。

三、強化三種意識：即安全意識、公德意識和節(jié)約意識

安全問題是學校教育與管理中最為重要的問題，首先是人生安全，比如教育學生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學校要求就寢就餐等等。

案例1：某校，某一睡上鋪的學生，睡覺時頭部不朝有護攔那邊不小心摔下來，頭部嚴重摔傷，導致無法正常學習生活，遺憾終生。

案例2：某校，晚上熄燈之后，生活教師查寢，某學生正在隔壁寢室聊天，情急之下，欲從窗臺爬回自己寢室，不小心摔了下來，右腳骨折。事后據(jù)其他同學講，因在二樓，該學生認為不高，經(jīng)常不走正門而翻窗子進來以顯示其膽大，終于釀成惡果。

其次是財產(chǎn)安全。現(xiàn)在學生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學生不要帶到學校，如果實在要帶到學校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。

案例3：軍訓時一名學生將自己的手表放在床頭，吃完飯回來就不見了，也無從查起。

第三是防火安全。要禁止學生在宿舍內(nèi)使用一切電器，亂接電線，按時熄燈（包括插座）。

案例4：某大學生宿舍因為使用電爐失火，導致兩棟宿舍樓全部燒光，造成巨大損失，兩名肇事的女大學生有受到相應(yīng)的法律制裁。

造成這些事故的原因，主要是學生存在僥幸心理，班主任一方面要加強安全教育，消除學生的僥幸心理，另一方，面要配合生活老師細心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。

過集體生活，要教育學生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。

案例5：某高三學生依仗自己是高年級老大哥，買飯時插隊到一高二學生前面，不料高二學生并不買帳，最后兩人打了起來，都掛了彩，也都受了學校處分。

如今全社會都提倡節(jié)約，構(gòu)建和諧社會，學校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。

寄宿生教育與管理涉及學生的方方面面，由于時間有限，水平有限，不能一一探討，在以后的工作與學習中，我們還需不斷的學習，逐步提高我們的教育和管理水平，為一中的騰飛貢獻自己的力量。