學(xué)期伊始， 我校不少學(xué)生踏入了寄宿生活，他們從生理到心理上都存在著一個(gè)重新適應(yīng)的過程。如何采用科學(xué)的方法，解決寄宿生中存在的或可能發(fā)生的心理問題？家長該起到什么作用？

作為學(xué)生自我意識(shí)的變化會(huì)影響到個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)。家庭環(huán)境是中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)境，在人格和情緒發(fā)展、知識(shí)和道德觀傳授等方面對(duì)青少年有重要影響，而在解決中學(xué)生面臨的各種心理衛(wèi)生問題時(shí)，家庭環(huán)境的變化和對(duì)家庭成員的干預(yù)是不可忽視的重要因素。寄宿生入校家長應(yīng)做到：

 

1、一些寄宿的孩子因?yàn)殚_始獨(dú)立生活，心理上會(huì)有很大變化，年齡小的孩子可能會(huì)比較畏懼，而年齡大的孩子特別是初中生，可能會(huì)覺得可以不再受約束而產(chǎn)生放縱情緒。因此，家長不要給學(xué)生施加過大的精神壓力。

 

2、對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些反常行徑，家長要多與孩子談心，及時(shí)掌握孩子的思想變化。父母要切記，不要總打電話詢問或經(jīng)常到學(xué)校了解孩子的情況，那樣會(huì)讓孩子的心情很難平靜。

 

3、寄宿生的學(xué)習(xí)、生活都要自己作主，雖然有老師的教導(dǎo)、督促和每大周一次回家，注意冷暖和健康非常重要。此外，家長應(yīng)該教會(huì)孩子自己洗換衣服。

 

4、寄宿生的飲食，總有一個(gè)適應(yīng)的過程，能夠在保證營養(yǎng)前提下吃飽吃好非常關(guān)鍵。建議家長在孩子上學(xué)之前要向孩子講述營養(yǎng)食物的知識(shí)，告誡他們不要到有衛(wèi)生問題的地方吃東西，使他們懂得識(shí)別哪些食物有營養(yǎng)、哪些食物無益處。此外要教育孩子適應(yīng)學(xué)校食堂伙食，家長不要經(jīng)常送吃的東西到校，特別是零食不要送進(jìn)學(xué)校，這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)和成長是不利的。

 

5、孩子在家是獨(dú)生子女，住學(xué)校卻要和同學(xué)朝夕相處。培養(yǎng)孩子與人相處、團(tuán)結(jié)友愛是必修課，這也是孩子逐漸從心理方面走向成熟的必經(jīng)之路。

 

6、學(xué)生從家來往寄宿制學(xué)校的方式比較多，既有搭乘學(xué)校校車，也有父母開車接送，還有不少學(xué)生選擇公共交通工具或騎自行車。這里面有安全問題，家長要囑咐孩子，沒有特殊原因，不要很晚離校回家或去學(xué)校。提倡孩子自己來回學(xué)校，但在某些情況下也要接送，保證孩子途中的安全。