一、教學(xué)計劃制定常規(guī)

    1、各備課組須在開學(xué)預(yù)備周內(nèi)集中學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材，集體擬定學(xué)期教學(xué)計劃。

    2、計劃內(nèi)容包括：學(xué)情分析、教材概述、進(jìn)度安排。

3、措施包括：作業(yè)計劃，學(xué)困生、優(yōu)生輔導(dǎo)計劃，單元測試、考查計劃。

 4、教研教改包括：研究課(課題、承擔(dān)者、研討日期、上課日期及評價日期)、教學(xué)實(shí)驗(課題、實(shí)驗方案、實(shí)驗細(xì)則)、講座(課題、承擔(dān)者、時間)、競賽活動安排、活動課安排。

    5、計劃由備課組長制定，在預(yù)備周內(nèi)組織本組教師討論，確定后，每位老師結(jié)合班級實(shí)際情況填寫教學(xué)計劃表，在開學(xué)第一周內(nèi)交教學(xué)部備查。

6、備課組長在開學(xué)第一周內(nèi)應(yīng)交給教研組長(學(xué)科組長)一份本備課組教學(xué)計劃。

7、學(xué)期教學(xué)過程中，須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，保持教學(xué)進(jìn)度一致。

二、教案書寫常規(guī)

    1、課前書寫教案，不得無教案上課。

2、每位課任老師課前按教育部頒發(fā)的周課時標(biāo)準(zhǔn)在專用教案紙上書寫教案。

3、書寫教案前，須研究學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，須認(rèn)真鉆研教材及其參考資料。

4、寫教案時，須寫好課題、日期、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)用具、教學(xué)流程。

5、若是研究課或公開課的教案應(yīng)在教案上注明授課時間、聽課單位(或個人)。

三、上課常規(guī)

    １、預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)站在教室門口，做好上課準(zhǔn)備。上室外課(勞技、實(shí)驗、體育等)教師應(yīng)提前到達(dá)上課場所。

2、課堂45分鐘，嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性，把握好組織教學(xué)環(huán)節(jié)，力求優(yōu)質(zhì)高效。上課有充分的準(zhǔn)備，有講有練，將知識傳授和思想教育有機(jī)結(jié)合，面向全體學(xué)生，分層施教，優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)驗課、體育課、活動課要自始至終組織安排好學(xué)生活動，不得提前讓學(xué)生下課。

3、教師上課儀表端莊文雅，課堂上不得抽煙，不得接撥手機(jī)，不說與本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的事；無粗暴行為，無體罰現(xiàn)象，無特殊情況不坐著上課。

     4、教師必須堅守崗位。上課不遲到，不早退，不會客，無特殊情況中途不離堂。

     5、下課鈴響即結(jié)束上課。無特殊情況不拖堂，不得占用學(xué)生課間休息和其他課任老師教學(xué)時間。

四、作業(yè)常規(guī)

    1、布置作業(yè)：須課前有準(zhǔn)備，要有針對性，做到有布置，有落實(shí)。

2、課堂作業(yè)：提倡講練結(jié)合，忌只講不練或只練不講。

3、家庭作業(yè)：須將非書面作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合，忌題海泛濫。各班每天各科的家庭作業(yè)必須在班級公示。

4、批閱要求：作業(yè)要及時批閱（以不超過下節(jié)課時間為限），提倡用一套作業(yè)本，不錯不漏，作業(yè)批閱可采用多種形式，自批、互批、面批，重在指導(dǎo)、講評。批閱要有成績等第，要有日期。實(shí)驗報告、考查、單元測試應(yīng)由教師本人全批，并有成績記載，時間以考后三天為限。提倡備課組流水閱卷。試卷和家庭作業(yè)不得由學(xué)生代改。

5、作業(yè)的批語，只限于作業(yè)內(nèi)容或鼓勵性語言，不得出現(xiàn)諷刺、挖苦、侮辱性語言。

五、輔導(dǎo)常規(guī)

1、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師須進(jìn)行個別課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不得占用學(xué)生上課時間，只限于校內(nèi)課外活動時間。個別輔導(dǎo)一次不得超過四人，不少于兩人。個別輔導(dǎo)地點(diǎn)限于校內(nèi)。

    2、語文、英語老師應(yīng)加強(qiáng)早讀的輔導(dǎo)，要求要具體、檢查要落實(shí)，讓學(xué)生充分地利用早讀時間進(jìn)行識記、鞏固，提高早讀效率。

    3、特殊情況，課外輔導(dǎo)時間安排到人，定時定人上崗。

    4、提倡學(xué)科組、備課組有組織的舉辦各種形式的輔導(dǎo)講座，開設(shè)各類活動課，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生身心素質(zhì)。

六、統(tǒng)考常規(guī)

    每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排四次檢測，期中、期末考試前各安排一次月考。其它時間一般不安排統(tǒng)一測試。

（一）、命題

1、命題原則

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、義務(wù)教材和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見、考試說明為依據(jù)，以落實(shí)三基(基本知識、基本技能、基本思想方法)為根本，以提高能力為目標(biāo)，引導(dǎo)師生學(xué)好用好教材，掌握知識點(diǎn)，熟練基本功，領(lǐng)悟教材中體現(xiàn)的要求學(xué)生人人應(yīng)該掌握的通法、通則和基本原理。

命題要面向大多數(shù)。試題既要能切實(shí)衡量學(xué)生水平，為授課教師調(diào)整教學(xué)計劃及方法提供真實(shí)依據(jù)；又要能看出學(xué)生對基礎(chǔ)掌握的情況及綜合分析能力的情況，使不同程度的學(xué)生都能增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。

要求85%的題目來自對課本知識的考查，15%的題目具有選拔功能，高中命題命制應(yīng)體現(xiàn)能力考查。命題時要求立足課本，從課本中吸取養(yǎng)份，精選素材，組織、引伸、變形，力求題型背景公平，立意新穎，如閱讀題、信息遷移題、開放性問題、探索性問題、應(yīng)用性問題。在嚴(yán)守《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材的防線的前提下，設(shè)計“巧、新、靈”的題目，讓具有學(xué)科才能的學(xué)生脫穎而出。

2、命題規(guī)則

（1）、命題教師先須熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通覽教材，明確命題范圍。

    (2)、緊扣課本、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，依備課組計劃進(jìn)度命題，不超《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不超進(jìn)度，不出學(xué)術(shù)上有爭議的問題。

(3)、堅持覆蓋面廣、容量大、分值小的原則。

(4)、政、史學(xué)科應(yīng)設(shè)計一些考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力的開放性試題，鼓勵學(xué)生有自己的見解。義務(wù)教育階段采用半開卷或開卷形式考核，高中階段采取閉卷形式考核。

(5)、試題應(yīng)體現(xiàn)新教材特點(diǎn)，反映教改新動態(tài)，體現(xiàn)新課標(biāo)理念。

(6)、題型活潑多樣，試題結(jié)構(gòu)參照中、高考試題。

(7)、提供參考答案及詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)。

(8)、命題應(yīng)用統(tǒng)一命題紙或打印成稿送教學(xué)部。

(9)、試題命制后應(yīng)認(rèn)真檢查、認(rèn)真校對打印稿，確保試題無科學(xué)性錯誤與印刷錯誤。

(10)、試卷上請署明命題教師的姓名、日期并做好保密工作。

   3、命題時命題老師應(yīng)同時填寫《試卷內(nèi)容及試卷分析簡表》。

   (二)、監(jiān)考

中層以上領(lǐng)導(dǎo)分樓層負(fù)責(zé)，年級組長巡考，備課組長答疑。

監(jiān)考要求：

1、監(jiān)考教師須在考前一刻鐘去各教學(xué)部考務(wù)室領(lǐng)取試卷。

    2、清場，宣讀考試規(guī)則，重申考試紀(jì)律，督促學(xué)生填好編號與姓名、班級。

3、監(jiān)考時不得閱讀任何雜志、報刊、書籍，不得相互交談。

    4、考試結(jié)束前一刻鐘提醒學(xué)生。

    5、記錄考試情況。

    6、按編號從小到大裝訂試卷。

年級組長巡考職責(zé)：

    1、提前一刻鐘到所分管樓層，檢查考場情況。

    2、檢查監(jiān)考教師是否到位、在位，并進(jìn)行記錄。

    3、督促提前交卷考生及時離開考區(qū)。

    4、處理偶發(fā)事件。

備課組長巡考職責(zé):

    1、提前半小時到各考務(wù)室領(lǐng)取試卷，并校對。

    2、須在開考半小時以內(nèi)對所有考場的考生解釋完試題印刷不清的地方。

    3、巡回給考生答疑。

4、處理偶發(fā)事件。

    (三)、閱卷

集中時間，統(tǒng)一地點(diǎn)，年級交叉閱卷、登分。一般的考后兩天內(nèi)完成閱卷、登分工作，如遇節(jié)、假日將給予閱卷老師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

1、閱卷按規(guī)定時間上下班。

    2、分年級組閱卷。

    3、由備課組長領(lǐng)取試卷，并進(jìn)行閱卷分工，每天閱卷結(jié)束，由備課組長收集試卷，送各部教務(wù)室，任何人不得帶試卷外出。

    4、嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)判分，確保閱卷質(zhì)量，閱卷情況待反饋后將予以通報，并作為先進(jìn)教研組評比、個人業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。

5、遇有評分爭議，同備課組教師協(xié)商，并由教研組長仲裁。 

6、復(fù)核，每題閱卷人簽字。

7、公共資源部提供成績登記表，由閱卷小組完成所閱試卷的登分，備課組長簽字并交各教學(xué)部。

8備課組長寫好閱卷分析，為課任老師提供反饋信息。

   (四)、查分

    1、閱卷結(jié)束，試卷及時發(fā)還學(xué)生。限當(dāng)堂評卷即將誤判試卷由課任老師集中交備課組長處，備課組長匯集本備課組誤判試卷于閱卷結(jié)束兩天內(nèi)，送各部教務(wù)室登記。

    2、由各部協(xié)調(diào)，請閱卷備課組長就誤判試卷給予答復(fù)乃至重判。

    3、查分工作限成績揭曉三天內(nèi)結(jié)束。

    4、各部教務(wù)室記載各備課組閱卷失誤情況。

   (五)、統(tǒng)考試卷分析

統(tǒng)考后，課任老師應(yīng)及時進(jìn)行試卷分析，從教與學(xué)兩方面總結(jié)成功與不足。

1、閱卷結(jié)束，登分前，各備課組抽樣分析，填寫《試卷內(nèi)容及試卷分析簡表》，分析各知識點(diǎn)及能力測試的得分情況，分析失分的原因，提出相應(yīng)的教學(xué)對策。

2、各科任老師對本班測試情況進(jìn)行分析，填寫本班的《試卷內(nèi)容及試卷分析簡表》。

3、統(tǒng)考試卷分析工作須在成績揭曉后一周內(nèi)完成。

七、學(xué)期小結(jié)常規(guī)

1、各項小結(jié)須在學(xué)期工作結(jié)束前一周內(nèi)完成，并交各部存檔。

2、課任老師寫好本學(xué)期述職報告，包括本學(xué)期承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，教研工作、輔導(dǎo)工作及已取得的教學(xué)實(shí)績。

3、備課組長寫好備課組工作小結(jié)。

4、教研組長寫好教研組工作小結(jié)。

5、年級組長寫好年級組工作總結(jié)。

6、教師本學(xué)期內(nèi)在刊物上發(fā)表或市級以上學(xué)術(shù)交流的文章及時到各教學(xué)部登記，由教學(xué)部統(tǒng)一報人事部存檔。

八、檢查常規(guī)

1、教研組長(學(xué)科組長)每周五將本組的備課筆記收齊送各教學(xué)部檢查。 

2、每位教師于期中、期末考試前各將10篇聽課筆記送各教學(xué)部檢查。

    3、學(xué)校行政組織普查、隨機(jī)抽查等形式檢查常規(guī)落實(shí)情況。

4、各種檢查結(jié)果均納入“教學(xué)常規(guī)檢查記分表”。