那還是去年教師節(jié)的事情了，全校的師生都沉浸在喜悅的氣氛之中，因為學校要以班級為單位舉辦國歌大獎賽。那天，我正在教室里指導學生練唱國歌，突然發(fā)現(xiàn)喬峰的位子是空著的，不禁一愣，正在這時，護導老師走進教室，說校長有請。

    一進校長辦公室，就見校長沉著臉說：“這是你們班的？”是喬峰。這個搗蛋鬼不知道又給我闖什么禍了？我的心里“格登”一下子，紅著臉點了點頭。校長也沒多說什么，只讓我把他領回去。一時間，我氣得說不出話來，這9月份的文明班級又別想了，真是成事不足，敗事有余。我啞著嗓子說：“跟我走吧！”說完，我看也沒看喬峰一眼，飛快地朝自己班級大踏步地走去。喬峰一路小跑追著我。一到班上，同學們就嘰嘰喳喳地說開了，在眾多的告狀聲中，我知道了喬峰去校長室的原因：他用樹上的臟果子往同學身上砸，還往同學身上吐口水。我壓抑住怒火,輕輕地說：“給我一個理由，一個解釋得過去的理由，否則我就讓你站一堂課，好好地想一想。” 喬峰的眼淚流得還挺快，看上去也很委屈：“他們都不肯陪我玩，沒有人愿意和我說話。”我頓時氣得無語。其實也難怪我生氣，這個小喬峰從一年級開始就調皮頑劣、不守紀律、學習成績差，今天這個孩子說他往抽屜里吐痰，明天那個孩子說他拿著棍子到處亂舞，打著誰了，后天又有孩子說他不寫作業(yè)。他真是讓人煩透了，更令人頭痛的是，我找不出他問題的癥結，不知該如何去教育和引導他。

我決定家訪。當晚，我來到了喬峰家。喬家非常熱情地接待了我，而喬峰則瑟縮在一旁，不時拿膽怯的眼神瞟瞟我，他一定以為我是來告狀的?？粗业哪樕瑔棠感⌒囊硪淼貑枺骸笆遣皇菃谭逶趯W校又不聽話了？”“不，他在學校表現(xiàn)滿好。”一句話，讓喬父喬母喜笑顏開，我摸了摸喬峰的頭（此時他很乖地依偎在我的懷里），接著說：“他聰明得很哩，可尊敬老師了，很討人喜歡?！薄笆菃?？那老師您可真的操了不少心吧！我和他媽平時都忙得很，擺個小攤子早出晚歸，哪有時間管他？回家都累死了，恨不得躺下來好好休息一下，他還嘰嘰喳喳地說個不停，盡是學校里這個那個，煩死了。我和他媽一聽他說話就煩，就叫他走開，他啊，就一個人回小房間去了，漸漸就不喜歡說話了……”喬父喋喋不休地向我述說著關于喬峰的事。我的腦中忽然閃出一個故事，說是一個孩子問他的爸爸一個小時可以掙多少錢，爸爸說40塊錢，孩子捧出自己的零花錢——20元，說：“我想買您的半個小時和您聊聊天，行嗎？”想到這兒，我問喬峰：“喬峰，你有的時候是不是特想和爸爸媽媽聊聊天，說說話?。?/SPAN>”喬峰不住地點著頭，喬父喬母則疑惑地望著我。于是我把剛才想到的故事和他們說了一遍，最后我說：“與父母交流少，不利于孩子口頭表達能力的提高，他的性格會越來越孤僻、內向?！眴棠讣鼻械貑栁遥骸澳窃撛趺崔k呢？”我說：“很簡單，耐下性子，每天給孩子半個小時，和他說說你們小時候的事，說說你們幼稚可笑的過去，把你們的愛告訴他。聽聽他說話，和他一起背背課文，看看課外書，試試看，也許喬峰會有所轉變，會變得更好一點。”我看見喬峰和他的父母眼中流露出光彩。

以后很長一段時間，我?guī)缀趺刻於加秒娫捙c喬峰父母聯(lián)系一次，得知他在家一天比一天好，除了主動寫作業(yè)以外，還幫爸爸媽媽做些家務事，減輕他們的負擔，這樣他們每天就有更多的時間和他交流。很快，喬峰就像換了個人似的，變得講文明、懂禮貌，性格也開朗了許多，同學們都愿意找他玩了，學習更是一天比一天好，我終于松了一口氣。

三個月后的一天，上班會課，我走進教室，發(fā)現(xiàn)喬峰的位子又是空著的，我不由得緊張起來，他又做錯什么事，被叫到校長辦公室啦？正在我胡思亂想之際，喬峰氣喘吁吁地跑了進來。原來，坐在第五排的小慧下課時，在班上吐得一塌糊涂。喬峰找來沙子把臟物掩埋后，又打掃干凈，剛才是去倒垃圾了。我的眼睛濕潤起來。

一個常給我?guī)頍赖暮⒆?，現(xiàn)在帶給我的卻是不盡的快樂，而這一切竟源自于在家里與父母、在學校與老師同學的溝通和交流。多么奇妙啊，可我卻曾經忽視了這可貴的半個小時。愿我們的家長朋友每天都給孩子半個小時，也許您的孩子也會給您一個奇跡。