繼往開來　深化管理

 開拓創(chuàng)新　謀求發(fā)展

（2005——2006年度第二學期工作總結(jié)）

 

2006年的盛夏，我們歷數(shù)安外大樹上的豐碩果實，令人欣喜，繼2005年的探索和跨越，安外人意氣風發(fā)，不斷攀登新高，創(chuàng)造輝煌。本學期，學校認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，緊跟教改步伐，秉承“讓每一個學生在這里快樂成長”的辦學理念，依法辦學。在全體教職工的積極參與和共同努力下，學校的管理機制進一步完善并發(fā)揮效能；具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神、有特色的教育模式初見成效；校園建設(shè)和日常管理有條不紊?，F(xiàn)將2005——2006年度第二學期工作具體總結(jié)如下：

 

一、完善管理制度　落實制度管理

我校一直堅持制度管理和人文管理相結(jié)合的原則，力求以人為本，科學管理。本學期我們修訂了《安慶市外國語學校教職工手冊》和《學校管理手冊》，使我們的常規(guī)管理工作有了更明確具體的依據(jù)。為了形成科學、公平的競爭和激勵機制，我們繼續(xù)執(zhí)行考勤制度、教職工獎勵機制及量化考核標準，本學期順利完成了對全體教職工2005年度的考核和2006年度續(xù)聘大學生的任期考核。

穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊伍是學校教育教學質(zhì)量的重要保證，為了補充下學年度的師資力量，同時為新校區(qū)的運行儲備人才資源，依據(jù)《安慶外國語學校教師招聘章程》，公正、公平地招聘了各科教師。為了給年輕教師搭建成長的平臺，學校有計劃地開展了針對青年教師的座談會、個人談心、師德演講等活動，促進青年教師間的相互交流和共同進步。對于外籍教師的管理是我校人事管理的一項特殊內(nèi)容，我們除了確保外教安全有序地開展教學，維護外教的合法權(quán)益之外，還精心組織活動，為外教了解中國、了解安慶創(chuàng)造機會，使他們能在輕松融洽的環(huán)境中開展教學。

經(jīng)過安外上下同仁數(shù)年的努力，安慶外國語學校贏得了社會的好評，家長的信賴和學生的認可，具有了一定的社會知名度。本學期學校不放松宣傳工作，繼續(xù)通過學校網(wǎng)站、校報、電視、新聞報紙等媒體，及時報道我校各項活動和成果。本學期，校報已發(fā)行到第5期，由各班學生組成的通訊員小組，在校報上及時傳遞班級信息、校園動態(tài)，形成生動活潑的報道；學校網(wǎng)站發(fā)布各類校園信息18則；《安慶日報》刊登了對我校興趣特色活動的報道；通過安慶電視臺《教育十分》欄目制作的學校專題節(jié)目以及學校畫冊的設(shè)計制作，更為招生工作打好了宣傳基礎(chǔ)。

人事管理及檔案管理是學校常務(wù)工作的重要方面，人事部門嚴格執(zhí)行最新的管理標準，完備人事檔案建設(shè)和各項活動資料的匯集保存。配合2006年的教師申報高一級職稱工作，人事部專門印發(fā)了職稱評聘的有關(guān)文件，全面指導教師晉級申報。

 

二、師德學風雙管齊下　德育工作常抓不懈

我校積極貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市教育局《關(guān)于進一步加強和改進中小學生思想道德建設(shè)的實施意見》等文件精神，廣開思路，以師德建設(shè)為首，團隊活動跟進，在立體化常規(guī)德育管理和個性化學生活動中，以多樣的形式實現(xiàn)德育效果，摸索出一條德育工作的新路子，鞏固和完善學?！叭巳擞隆钡牡掠逃w系。

（一）弘揚高尚師德　建設(shè)德育隊伍

沒有高尚的老師，就難以培養(yǎng)高尚的學生，師德工作是學校德育工作之首。本學期，我們召開了安外第二屆德育工作會議，獎勵了優(yōu)秀德育案例，探討了新時期隨著單親家庭、留守孩子等問題的出現(xiàn)，我們德育工作面臨的多方面的問題及我們可能采取的德育教育策略。德育部和人事部聯(lián)合舉辦了“讓每一個生命綻放光彩”的青年教師演講比賽，參賽老師們結(jié)合自身教學實際，交流教育教學感受。５月中下旬，在隔周開展的全體教職工晚間會議上學習魏書生的《怎樣做一個優(yōu)秀班主任》，聽名師專家講座，吸取經(jīng)驗，改善德育方法。６月，學校邀請全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國“三育人”先進個人、北京市普教系統(tǒng)師德楷模濮存慧老師，來我校開設(shè)了題為《新時期班主任工作漫談》的專題講座。學期結(jié)束時，各班組織了針對任課教師德師德師風的評議活動，德育部評選出了2005——2006學年“教書育人先進個人”和“優(yōu)秀班主任”。

（二）開展集體活動　豐富德育形式

德育教育不是空洞的說教。在實際構(gòu)建立體化德育教育體系過程中，我們充分認識到德育實踐的兩個重要主體是那些有鮮活思想意識的廣大師生，只有他們參與了，認同了，感動了，德育教育才能真正融入學生的思想根部，成為吸納意識的動脈。為此，我們開展了內(nèi)容豐富、意義深刻的集體活動，逐步形成特色教育活動形式，在活動中夯實德育。

１.以團隊活動為切入點，突破思想政治教育難關(guān)

思想政治教育是學校德育教育的重點和難點，一直以來，我校德育建設(shè)領(lǐng)導班子和德育部積極探索，適時以中學生團校為載體，在團隊活動中讓學生自覺實踐、自我教育，成效顯著。

本學期，我們開辦了中學生團校，邀請團市委宣傳部董澤芬部長開設(shè)《光榮的共青團》講座，講解團的知識。我校的江浪、樸善玉、楊雙佳老師設(shè)計專題團隊活動，了解團的歷史，學唱團歌，討論優(yōu)秀團員標準，通過眾多學生喜聞樂見的活動內(nèi)容和形式，讓學生們從感性接觸逐步深化為理性認識。此外，結(jié)合樹立社會主義榮辱觀的教育，我們組織團員參加宣傳實踐活動，五四青年節(jié)前后，還組織了160名新老團員參觀獨秀園，進行“明榮知恥，讓青春閃光”的主體團日活動，在團旗下緬懷先烈，學生們感慨萬千，受益匪淺。6 月上旬的為石化一中程晗同學捐款的活動，是我們?nèi)w師生以實際行動共同書寫的德育案例，短短幾天，我們共捐款總計6297元，我們懂得了珍愛生命，同時也感動了他人，我們的善舉受到市教育局團委副書記張復雙同志的高度稱贊。

２.抓住教育契機，開發(fā)德育資源

德育應(yīng)該從神圣的殿堂上走下來，融入孩子的學習、生活中，我們充分利用所開展的課內(nèi)外集體活動，積極發(fā)現(xiàn)德育素材，隨時隨地進行德育教育。

本學期，學校組織初一年級師生近500人到浮山春游，組織初二年級師生近400 人到安慶皖江電力有限責任公司，參觀大電廠。無論是徜徉在青山秀水之間，還是置身于現(xiàn)代化大型企業(yè)中，學生們的身心都受到了震撼，或贊嘆大自然的神奇，或感慨科學技術(shù)的偉大，從而激發(fā)了他們保護環(huán)境、熱愛科學的熱情。

依照全國愛國主義讀書委員會的要求，我校以“紅色之旅”活動為主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。德育部和語文組聯(lián)合舉辦的“紅色之旅”讀書征文比賽、演講比賽等活動受到了學生的歡迎，收到了良好的教育效果，從中選拔出的張翰云、周洲同學還獲得了市直中學“紅色之旅”演講比賽一等獎，全市比賽二等獎的好成績。

本學期我校在科技教育方面也成績斐然。指導學生設(shè)計制作航模，可以培養(yǎng)他們的生活情趣，增強動手能力，強化創(chuàng)新思維。5月中旬，全市航模表彰大會在我校隆重召開，在會上，我們和來自全市八縣市的“優(yōu)秀航模輔導員”、“航模推廣普及標兵”等優(yōu)秀教師交流，向他們學習先進經(jīng)驗。在“安慶市第三屆天力源杯航模錦標賽”中，我校獲得了團體第一名的好成績，江浪老師被評為“航模推廣普及標兵”，汪泓、陳國斌兩位老師榮獲“優(yōu)秀輔導員”稱號。這些成績證明了我們在科技教育上付出的努力和我們所具備的實力。

暑教活動是我校的一大特色，我們堅持以提升學生素質(zhì)，讓學生快樂成長為宗旨，在活動中貫穿德育教育，潛移默化，潤物無聲。這個暑假，我們開展了“獨秀文學社”文學夏令營，“陽光俱樂部”人際交往訓練夏令營，“航模俱樂部”邀請市科協(xié)專家做青少年科技創(chuàng)新專題講座等活動，學生踴躍參加，樂在其中。

３.重視學生心理健康教育

我校的心理健康教育在全市基礎(chǔ)教育界是超前的，本學期，“陽光俱樂部”、“陽光小屋”繼續(xù)發(fā)揮作用，成為師生溝通的橋梁。4月中旬，金順姬校長給初二年級做了《沙漠盡頭是綠洲》的心理健康教育講座，通過成功人士歷經(jīng)磨難獲得輝煌成就的事例，告訴同學們要敢于挑戰(zhàn)困難，培養(yǎng)學生的責任意識。我校的創(chuàng)新性心理健康教育成果“我和爸媽有個約會”親子活動，榮獲2005年度安慶市暑教工作“十佳活動”稱號。

４.加強家校聯(lián)系，形成教育合力

孩子的成長需要老師、家長，乃至整個社會的關(guān)心，我校一直注重加強家校聯(lián)系，力求使學校教育與家庭教育形成合力，共同促進學生的健康成長。4月30日晚上，初一、初二年級召開了家長座談會，會上除了向家長匯報學生在校的學習情況外，班主任老師還和家長就提高學生學習成績、發(fā)展學生綜合素質(zhì)和德行修養(yǎng)等問題進行了交流和探討。我校的德育理念和德育成果受到家長們的高度評價，他們表示要密切配合學校，為孩子的成長打造和諧的環(huán)境。

（三）評比表彰　爭先競優(yōu)　豐收德育成果

德育部一貫不放松學生的養(yǎng)成教育。本學期堅持執(zhí)行出勤、早操、自行車、衛(wèi)生四項常規(guī)檢查，“衛(wèi)生循環(huán)紅旗”工作開展井然有序。評優(yōu)表彰促使班級之間、同學之間形成一種爭先競優(yōu)的氛圍，通過褒揚優(yōu)秀，肯定先進，促進整體進步。開學初，我們表彰了2005 ——2006學年度第一學期榮獲?！拔拿靼嗉墶焙汀靶@之星”的班級和個人。6月中旬，為2004——2005學年度的講學金獲得者頒發(fā)獲獎證書和獎學金。

應(yīng)該說，通過這一系列的德育教育活動，我校德育教育富有成效，在藝術(shù)教育和德育成果上都有喜人的豐收。在2005年第五屆安慶市中小學書畫專欄評優(yōu)活動中，我校有1名同學獲二等獎，3名同學獲得三等獎，并獲得集體三等獎；在“愛我家園”第二屆安慶市小畫家美術(shù)作品展中，我校有2名同學獲二等獎，4名同學獲得三等獎；在“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，我校有2名同學獲得一等獎，4名同學獲得二等獎，9名同學獲得三等獎；在2005年全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽中，我校有一位同學榮獲二等獎；在2005年安徽省信息學聯(lián)賽中，兩位同學分獲二、三等獎。我校初三（3）班孟璨同學捐出獎學金重修獨秀園的先進事跡被安慶電視臺《天天直播》欄目報道。

 

三、搏擊教改浪潮　謹記辦學理念　教育教學教研碩果累累

在倡導素質(zhì)教育的教改大勢下，我校的辦學目標是“重基礎(chǔ)，強外語”，既重視初中義務(wù)教育課程標準中規(guī)定的各門學科知識的傳授和技能的培養(yǎng)，又要加強學生在語言類，尤其是英語的“聽、說、讀、寫”能力的內(nèi)化，為此，學校注重教育教學的常規(guī)管理和培養(yǎng)學生特長的特色服務(wù)。為了優(yōu)化教學，本學期我們加強教師業(yè)務(wù)的培訓，要求公開課必須有教案和評課記錄，講座要交文稿，并進行了特色教育匯編。我們還鼓勵中青年教師參加省市各級比賽和活動，鼓勵和協(xié)助教師進行教育教學課題研究和交流，促進中青年教師的成長。

（一）重基礎(chǔ)——重視對教學過程中老師和學生常規(guī)的教與學工作的引導

教學相長，教學互動，我們吸取以往的成功經(jīng)驗，繼續(xù)從教師和學生兩個主體優(yōu)化教學。

老師方面，堅持要求上課前隔周備齊教案，每周檢查一次，從教學重難點分析、課堂知識切入點、堂控互動、教學反思中要求老師們做到“課課優(yōu)化、堂堂精品”；隔周集體備課、說課、開設(shè)公開課，組織老師們參加觀摩課，到兄弟學校參加教學開放日活動，創(chuàng)造機會和條件讓青年教師參與省市級的優(yōu)質(zhì)課和觀摩課評比，力圖在集體的教學研討中使老師們強化對單元知識體系的認識，吸納同學科老師的教學智慧，更新理念，向四十五分鐘要效益；學期末的“優(yōu)質(zhì)課”、“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀試卷”評比，通過崗位技能的比賽，選出優(yōu)秀的，提倡優(yōu)秀的。

我們不斷鼓勵和協(xié)助老師進行教育教學課題研究，目前，英語組、地理組和語文組分別參與了省級和市級的課題研究，實踐證明，教師的教育理論水平和教學能力在研究和總結(jié)中得到了提高，教學觀念得到有益的轉(zhuǎn)變。

學生方面，通過教學反饋、課業(yè)情況反饋、課任老師教學監(jiān)控、考試等，了解學生的學習興趣和老師的教學勁頭，做到因時制宜，及時調(diào)整教學方法和教學策略，切實減輕學生過重的壓力，讓學生學得快樂，學得自信，在體驗成功中不斷進步。

本學期，教學部組織了以“努力拓展課改渠道，共同營造教育‘超市’”為主題的教學開放日活動?；顒游巳衅呖h一市近300名老師來校聽課。活動讓教研室領(lǐng)導、兄弟學校老師充分感受到我校辦學以來設(shè)置多元素質(zhì)教育模式，創(chuàng)設(shè)超市化興趣活動小組，讓學生自主選擇樂于參與的素質(zhì)教育平臺，能調(diào)動小主人的積極性，開啟智慧，創(chuàng)造性學習，享受生活。

（二）強特色——“英語特色”教育“國學傳統(tǒng)”教育相結(jié)合

我校的英語教育，特色在于我們創(chuàng)新的教學方法，即兩種課本（新課標和牛津版）、兩個側(cè)重（本土老師側(cè)重讀寫技能教授，外教側(cè)重聽說能力訓練）、兩個節(jié)日（萬圣節(jié)和圣誕節(jié)）、兩處場地（教學場地和英語活動場地），從而從多角度、多側(cè)面培養(yǎng)學生學習英語、了解英語國度文化的興趣，真正把學習英語當成語言交流和獲取信息的能力和工具。本學期我們舉辦了“英語藝術(shù)周”在2005年安慶市初中英語競賽中，我校參賽選手取得了9人榮獲一等獎，9人榮獲二等獎，8人榮獲三等獎的驕人成績。

國學教育，是對民族文化精髓的傳承。學習國學，強化了學生對傳統(tǒng)文化中“仁、義、禮、智、信”道德操守的認同，加強漢文字組織起來的文學美育教育，促使學生們自小在潛意識中認同本民族文化，有利于學生在經(jīng)濟全球化、文化趨同化的背景下，找到民族的根。

教學部對已編訂的《國學讀本》做了修訂，提高初一年級同學的學習國學的興趣，提升初二年級國學教學層次。學期結(jié)束時，著手安排老師們對國學教學做分析匯總，匯編《國學課優(yōu)秀教案》、《國學課外優(yōu)秀讀書筆記》，組織申報市級優(yōu)秀校本課程。

在先進的教育理念的指導下，通過全體師生的努力，我?；A(chǔ)學科教學成果顯著。在華中師范大學與《語文教學與研究》雜志社共同組織的第七屆“新世紀”

杯全國中學生作文大賽中，我校參賽選手獲得可喜成績：4名學生獲二等獎，11名學生獲三等獎，我校還被大賽組委會授予“全國作文教學先進單位”稱號；分別由張菂老師、李琪老師擔任班主任的初一（4）班和初二（7）班在2005——2006學年度被評為市級先進班集體；汪曉華老師的作品《無暇》，及其指導的部分學生繪畫、書法作品被編入《安慶市中小學幼兒園師生作品集》；張祖梅老師在《新課程研究》（全國中文核心期刊）上發(fā)表了題為《主動參與，樂于探究——新課程理念下政治課教學的初步嘗試》的專業(yè)論文。

 

四、加強校園建設(shè)　優(yōu)化教育環(huán)境

校園環(huán)境的好壞影響著身處其中的學生的學習生活質(zhì)量，本學期，我們從安全、衛(wèi)生、設(shè)備配置等方面繼續(xù)加強校園建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。

常規(guī)化安全管理工作細致周到，在加強對學生的安全教育的同時，做好安全巡視、來訪登記、批準離校、矛盾及時處理等工作，爭取防患于未然。為了使校園整體布局更加合理，我們合理規(guī)劃了校園面積的使用，此外，計劃在暑假期間完成學校綜合樓的維修和改造工作。財務(wù)后勤常規(guī)工作瑣碎繁多，如財務(wù)審核、學費審批、收繳和公示各類雜費、校產(chǎn)清查；安全監(jiān)察、消防器材設(shè)備檢查和各班公物檢查；教學資料、教學儀器、衛(wèi)生用品和辦公用品的配備等等，本學期，這些工作都進行得有條不紊，尤其是在“小升初”招生期間，各部門有效協(xié)作，宣傳到位，后勤牢靠，保證了招生工作的圓滿完成。

 

回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽兌牢亢妥院溃豢偨Y(jié)以往，我們更應(yīng)該吸取經(jīng)驗，正視不足。我們的教學理念需要不斷吐故納新；教師的團隊精神需要進一步整合；教師尤其是年輕教師的專業(yè)發(fā)展不能放松；各項制度執(zhí)行不夠嚴謹；教科研水平有待提高，科研風氣不濃；德育的實效性還存在不近人意之處，等等。這些都是我們今后工作的努力方向，要高度重視，積極完備改善。我們相信，在社會各界的關(guān)心支持下，在學生、家長的殷殷期盼下，在全體教職工的共同努力下，安慶外國語學校必定會邁著矯健的步伐，走向輝煌燦爛的明天！

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安慶市外國語學校

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年7月23日