《悅納自己》

 

本課是七年級(jí)思想品德新教材第二課第一單元的教學(xué)內(nèi)容，主要圍繞著中學(xué)生怎樣正確“認(rèn)識(shí)自己”而設(shè)計(jì)的。教材是結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)剛進(jìn)入青春期，自我意識(shí)正急劇發(fā)展的實(shí)際而安排的，這在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要的作用，也是七年級(jí)學(xué)生必須面對(duì)的重要課題。

 

1．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，提高學(xué)習(xí)興趣。（5分鐘）

詩(shī)歌欣賞：                     《題西林壁》

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

提問(wèn)：（1）這首詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理？

（2）這一道理對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)自己有什么啟示？

教師通過(guò)這首詩(shī)啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。從這首詩(shī)的意境中，自然而然地導(dǎo)入“怎樣才能正確地認(rèn)識(shí)自己？”。

2．分組討論，自主探究，突破重點(diǎn)。（15分鐘左右）

（1）活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生感受到合作能夠使人獲得成功與快樂(lè)，并能學(xué)會(huì)與人合作的方法。創(chuàng)造一個(gè)自由、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生合作探究的積極性，并進(jìn)一步融洽師生情感。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)與其他同學(xué)的接觸了解自己，從他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)中了解自己。

（2）過(guò)程指導(dǎo)：①根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，按好、中、差搭配組合，把班級(jí)分成若干小組。

②教師確定議題，并提出具體要求，組織學(xué)生圍繞討論。③各小組整理相應(yīng)的答案，選一代表到講臺(tái)上發(fā)言。④教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

（3）討論提綱：①正確認(rèn)識(shí)自己應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手？

②有哪些方法和途徑可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己？ 

③通過(guò)小組交流，列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

3．才藝展示、陶冶情感，突破難點(diǎn)。（15分鐘左右）

⑴活動(dòng)內(nèi)容：①小品表演《愛(ài)因斯坦勇對(duì)嘲笑》

②學(xué)生拿手絕活表演。（如電子琴、笛子、口琴演奏等）

⑵活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生愉快地接受自己的弱點(diǎn)、不足與缺陷；引導(dǎo)學(xué)生為自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處喝彩，在日常的學(xué)習(xí)生活中盡力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；引導(dǎo)學(xué)生從感性體驗(yàn)升華到理性思考，讓學(xué)生去體驗(yàn)成功的喜悅，達(dá)到陶冶情操的目的。

⑶過(guò)程指導(dǎo)：①課前準(zhǔn)備：了解學(xué)生特長(zhǎng)，選擇幾名有表演才能的學(xué)生進(jìn)行排練。

②教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生當(dāng)演員共同合作。

③要從班級(jí)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇安排表演的項(xiàng)目。

④教師對(duì)表演活動(dòng)的評(píng)價(jià)和小結(jié)。

4．自我測(cè)評(píng)，總結(jié)提高。（5分鐘）

（1）教師課前設(shè)計(jì)一份自我評(píng)價(jià)量化表，讓學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)。（復(fù)印教參P36的表格）

（2）教師歸納總結(jié)本課的知識(shí)要點(diǎn)，要著重強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都處在變化發(fā)展中。特別要教育那些有自卑的學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己。

（3）設(shè)計(jì)作業(yè)：要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的評(píng)議結(jié)果，列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并根據(jù)自己的弱點(diǎn)和不足，提出克服和改進(jìn)的建議。

5．配樂(lè)詩(shī)朗誦《欣賞自己》，結(jié)束新課。（5分鐘）

欣賞自己

也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；

也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草；

也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；于是，你很自卑。

很自卑的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一棵春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴……

做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；

做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；

做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不可卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。

不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己與別人有一樣的活法。走向超越的只有靠你自己。