光的反射教案

 

（一）教學目的：使學生理解和掌握光的反射定律。

應達到的目標：1、使學生掌握反射定律中的術語。2、能正確敘述光的反射定律。3、能根據反射定律作圖。4、能正確區(qū)分鏡面反射和漫反射。5、知道光路的可逆性。6、理解人眼能看到不發(fā)光的物體，是光照在物體表面上發(fā)生漫反射的緣故。

（二）課型：規(guī)律課。

重點：光的反射定律。

教具：A、演示器材：沒改裝的手電筒一只，改裝的手電筒一只，面鏡一面，標有刻度呈平圓形的硬紙板，掛圖兩張，教學用三角板。

B、學生分組儀器：改裝后的手電筒、平面鏡，用白紙做成的標有分度的半圓。

（注：本節(jié)課中的實驗需要在暗室進行。）

（三）教學過程

1．復習提問：小孔成像的原理是什么？

2．引入新課：

教師：光在同一種媒質中是沿直線傳播的，那么當光線傳到某種物體的表面時，如桌面、鏡面等，其傳播方向會是怎樣的呢？

演示：將平面鏡平放在桌面上，打開手電筒，讓光斜射到鏡面上。

教師：從實驗中看到，手電筒發(fā)出的光從空氣射到鏡面時，光的傳播方向發(fā)生了改變。又被鏡面反射回空氣。這種現象叫光的反射。（板書課題）我們之所以能看到那些不發(fā)光的物體，就是因為這些物體能把照在它上面的光反射到我們眼睛里的緣故，那么光在反射時有無規(guī)律？有什么規(guī)律？這是我們這節(jié)課主要解決的問題。

3．授新課：（1）演示：把書中圖1—9乙裝置沿半圓上O0°線剪成甲乙兩半，再用膠帶把剪開處粘在一起，使接縫與鏡面成垂直且位于鏡面中心。將甲固定在鏡面上（用膠帶紙粘），乙轉至與甲有一定角度處，（如圖1）。打開改裝的手電筒，發(fā)出一束窄光，沿甲面45°處照射在鏡面O點上。觀察反射光線所在的位置。轉動紙板乙，直到甲乙兩板在同一平面時才能在乙板上看到反射光線。（如圖2）

 

（2）教師：由此可見，反射光線和入射光線是0°在同一平面上的。將實驗圖畫在黑板面上。

教師在實驗的基礎上，采用邊畫邊講解的萬法，按作圖順序介紹名稱：鏡面M，入射光線AO，入射點O，法線ON，入射角∠AON，反射光線OB，反射角∠BON。在講述法線時，首先說明法線不是光線，實際中不存在，只是為了研究問題方便而假設的—條線。在實驗中O0°就相當于法線，因此可進一步說明反射光線是在入射光線和法線所確定的平面內（板書）。

（3）問：怎樣確定反射光線所在平面中的具體位置呢？這個位置是用反射角來表示的，那么反射角與入射角的關系如何呢？可通過實驗說明。

（4）學生閱讀P7[實驗]內容，結合圖1—9按要求組裝實驗器材，教師到學生中檢查指導。出示小黑板，簡介表格中的意思，提出要求，指導學生實驗。提醒學生入射光線要沿紙面進行；注意記錄實驗結果。

（5）指定一組公布實驗結果，教師將結果填寫在小黑板上。

（6）教師引導學生討論、分析并總結：

①比較表格中反射光線與入射光線和法線的相對位置，能看出什么規(guī)律？（當入射光線在法線右側入射時，反射光線就在法線左側，即得規(guī)律。（板書）

“反射光線與入射光線分居在法線兩側。”

②比較每次實驗中兩角的關系，可看出有什么規(guī)律？（入射角是60°時，反射角也是60°，當入射角是30°時，反射角也是30°，即二角相等。）

問：究竟是入射角等于反射角呢？還是反射角等于入射角？（學生討論后，教師總結：由于先有入射角后有反射角，即反射角隨著入射角而變化，所以正確的說法是：（板書）

“反射角等于入射角”。

③教師：綜合所述（看板書）可得出反射定律，其內容可分為兩層意思：一、前兩條規(guī)律反映了三條線的關系；二、反映了兩角的關系。

④比較表中1和3、2和4的各項結果，可說明什么問題？（對照圖形：當入射光線恰好沿著原來入射光線的路徑入射時，則反射光線恰好沿原來反射光線的路徑反射。光的這一性質，叫做光路的可逆性。）（板書）：

“注意：1．光路具有可逆性”

⑤問：若沿法線入射到鏡面時，光線怎樣被反射呢？（學生先回答，再做實驗驗證）

（板書）“2．若垂直入射到鏡面時，反射光線將按原路反射回來，反射角等于入射角，且等于0°”。

（7）演示：在暗室中，將鏡子掛在墻上的某一位置，（課前選好）用手電筒正對著鏡子和墻壁照射。問：此時是鏡子亮還是墻壁亮？（由于學生所在的位置不同，所以結論也不相同）。

問：在同一個現象中為什么會得出不同的結論呢？

（8）   要求學生閱讀P8最后一個自然段和P9第二自然段，并找出上述問題的答案。教師板書：

光的反射種類：

 1．鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行的反射現象叫鏡面反射。

 2．漫反射：入射光線平行，反射光線不平行的反射現象叫漫反射。

出示掛圖。強調漫反射也遵循光的反射定律。

解釋前一問題。（鏡子發(fā)生鏡面反射，墻發(fā)生漫反射，當觀察者正好在鏡面所反射光束的范圍內時，就看到鏡面比墻亮，若觀察者不在這一范圍內時，即鏡面所反射的光不能進入該人眼里，而墻漫反射的光能射到觀察者眼內，就看到墻比鏡子亮。）

4．課堂練習：

練習二、（1）、（2）題，（作完后訂正）

5．總結新課：

本課我們主要講述了哪幾個問題（看板書，并完善寫清題號）首先介紹了幾個名稱，即：一點，二角條線并畫出了反射圖。第二通過實驗得出了反射定律，請同學說其內容，最后又介紹了反射的種類。

6．布置作業(yè)：

（1）閱讀課文內容；

 

（2）家庭實驗：P81—10實驗。